孩子學(xué)書(shū)法(關(guān)于鼓勵學(xué)生堅持練書(shū)法的名言)
1.關(guān)于鼓勵學(xué)生堅持練書(shū)法的名言
1. 無(wú)聲之音，無(wú)形之相——張懷謹
2. 字要骨格，肉須裹筋，筋須藏肉，帖乃秀潤生——米芾
3. 一點(diǎn)成一字之規，一字乃終篇之準——孫過(guò)庭
4. 筆禿千管，墨磨萬(wàn)錠——蘇軾
5. 婉若銀鉤，漂若驚鸞?！骶?/p>
6. 學(xué)書(shū)當自成一家之體?！獨W陽(yáng)修
7. 怒猊抉五，渴驥奔泉?！獨W陽(yáng)修
8. 飄如游云，矯若驚龍。 ——劉義慶
9. 龍威虎振，劍拔弩張?！?
10. 意在筆前，然后作字?！豸酥?
11. 言心聲也，書(shū)心畫(huà)也——揚雄
12. 無(wú)聲之音，無(wú)形之相?！獜垜循?/p>
13. 老夫之書(shū)，本無(wú)法也?！S庭堅
14. 書(shū)中有畫(huà)，畫(huà)中亦有書(shū)?！接?/p>
15. 翰墨之美，多以身后騰聲?！獜垜循?/p>
2.鼓勵孩子練字的話(huà)簡(jiǎn)短
1） 凡書(shū)要筆筆按，筆筆提。
2） 漢字是中國的第五大發(fā)明.
3） 學(xué)生的書(shū)寫(xiě)過(guò)程，是一個(gè)仔細觀(guān)察和積極思考的過(guò)程，是一個(gè)動(dòng)手、動(dòng)腦、手腦協(xié)調的過(guò)程，是一個(gè)培養細致、耐心的良好品行的過(guò)程，是一個(gè)不斷鑒別、欣賞的審美過(guò)程。
4） 培養中小學(xué)生寫(xiě)好字，不一定人人都成為書(shū)法家，總得把字寫(xiě)得合乎規范，比較端正，干凈，容易認，這樣養成習慣有好處，能夠使人細心、容易集中意志，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉，獨斷專(zhuān)橫，最容易誤事。練習寫(xiě)字可以免除這些毛病。
5） “以字育德，以字啟智，以字益美，以字鍵體”.
6） 眼下小學(xué)生寫(xiě)字的當務(wù)之急，是“救災”而不是“拔尖”.
7） 漢字和以漢字為載體的中國書(shū)法是中華民族的文化瑰寶，是人類(lèi)文明的寶貴財富。
8） 書(shū)法在中國文化中所起的作用于西方文化中音樂(lè )所起的作用相似。
9） 教是為了不教。教材無(wú)非是個(gè)例子
10） 先橫后豎、先撇后捺，從上到下、從左到右，先中間后兩邊、先里頭后封口
11） 黑格爾說(shuō)，中國書(shū)法最能鮮明地體現中國文化的精神
12） 豐子愷說(shuō)：“中國人都應該學(xué)習書(shū)法，因為中國的民族精神，寄托在毛筆里”
13） 快而好、慢而好、快而不好、慢而不好。其中“快而好”不能通過(guò)“快而不好”獲得，而須通過(guò)“慢而好”來(lái)獲得
14） 他在課堂上當著(zhù)學(xué)生的面來(lái)板書(shū)課題，而且邊寫(xiě)邊指點(diǎn)寫(xiě)字要領(lǐng)，還要求學(xué)生亦步 。
3.關(guān)于激勵小學(xué)生學(xué)書(shū)法熱情的句子
1. 自小多才學(xué)，平生志氣高；別人懷寶劍，我有筆如刀?！渡裢?shī)》
2. 平生懶著(zhù)書(shū)，書(shū)成亦快余。驚風(fēng)日夜吼，隨處足安居?！鳌だ钯棥独m焚書(shū)》
3. 眉頭無(wú)一事，筆下有千年?！巍ど鄱ā渡街小?/p>
4. 落紙驚風(fēng)起，搖空見(jiàn)露濃。丹青與文事，舍此復何從?！啤す憽对佇莨P》
5. 筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神?！啤ざ鸥Α都睦钍锥崱?/p>
6. 時(shí)時(shí)只見(jiàn)龍蛇走?！畎?/p>
7. 飄若浮云，矯若驚龍。
8. 人貌有好丑，而君子小人之態(tài)，不可掩也，言有辯訥，而君子小人之氣，不可欺也。書(shū)有工拙，而君子小人之心，不可亂也?！K軾《書(shū)論》
9. 玄妙之意，出于物類(lèi)之表；幽深之理，伏于杳冥之間；豈常情之所能言，世智之所能測?！獜垜阎?/p>
10. 若教臨水畔，字字恐成龍?！n渥
11. 且其浩浩落落之懷，一皆寓于筆墨之際，所謂品高，韻自勝焉?！獜堛洹妒瘽?huà)語(yǔ)錄》
12. 引筆奮力，若鴻鵠高飛，邈邈翩翩。
13. 書(shū)，如也，如其學(xué)，如其才，如其志，總之曰如其人而已。
14. 筆禿千管，墨磨萬(wàn)錠?！K軾
15. 拳要打，字要練。
16. 欲書(shū)之時(shí)，當收視反聽(tīng)，絕慮凝神，心正氣和，則契于妙。心神不正，書(shū)則欹斜；志氣不和，字則顛仆?！菔滥稀豆P髓論》
17. 故以道德事功文章風(fēng)節著(zhù)者，代不乏人。論世者，慕其人，益重其書(shū)，書(shū)人遂并不朽于千古?！旌透杜R池心解》
18. 用筆在心，心正則筆正，筆正乃可法矣?！珯?/p>
19. 得時(shí)不如得器，得器不如得志?！獙O過(guò)庭《書(shū)譜》
20. 夫書(shū)稟乎人性，疾者不可使之令徐：徐者不可使之令疾?！嚏摺妒疑袷诠P勢》
4.鼓勵人學(xué)好書(shū)法的語(yǔ)句有哪些?
1. 王羲之對真書(shū)、草、行諸體書(shū)法造詣都很深.他的真書(shū)勢形巧密，開(kāi)辟了一種新的境界；他的草長(cháng)濃纖折衷；他的行書(shū)遒媚勁健.（經(jīng)典語(yǔ)錄www.）人們稱(chēng)他的字“飄若浮云，矯若驚龍”；“龍跳天門(mén)，虎臥凰閣”.
2. 寫(xiě)字如寫(xiě)人，無(wú)垂不豎，無(wú)往不收，起行收三筆切記于心，起筆多回鋒?；劁h圓潤、收斂、謙虛。不似露鋒太過(guò)鋒芒，釘頭鼠尾，讓人如見(jiàn)古惑之人，毛躁，張狂。行筆中鋒，把最好的鋒最濃的墨用在中間，使筆畫(huà)剛勁不失大方，厚重頗顯氣場(chǎng)。
3. 草書(shū)的體裁幾乎是通篇字字相連、一筆而成的。雖然字與字間偶有不連接處，但上下筆意貫串，首尾呼應相顧，而血脈相通，有一種筆墨飛舞、龍驤豹變、一氣呵成的氣勢。在運筆過(guò)程中，每一個(gè)字的屹立部位，都似乎險象叢生，卻又妙在能險中扣穩，使字形沒(méi)有歪斜軟倒之嫌，而有玲瓏飛動(dòng)之姿。
4. 其風(fēng)神灑蕩，長(cháng)波大撇，提頓起伏，一波三折，意韻十足，不減遒逸《蘭亭》，直逼顏氏《祭侄》，堪稱(chēng)行書(shū)之精品。
5. 草書(shū)輕如鴻毛，龍飛鳳舞。正楷蒼勁有力，端端正正。
6. 一筆而下，觀(guān)之若脫韁駿馬騰空而來(lái)絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉騰挪，來(lái)自空無(wú)，又歸于虛曠，這近乎癲狂的原始的生命力的沖動(dòng)中包孕了天地乾坤的靈氣。
7. 書(shū)法里融入了儒家的堅毅，果敢和進(jìn)取，也蘊涵了老莊的虛淡，散遠和沉靜閑適，還往往以一種不求豐富變化，在運筆中省去塵世浮華以求空遠真味的意味。
8. 陳容取勢險峻，他結字造型或倚或正，或重或輕，有“來(lái)如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷，用筆有力，發(fā)力沉重。
9. 字形正倚交錯，大大小小，開(kāi)開(kāi)合合，線(xiàn)條粗細變化明顯，跌宕有致。
10. 展紙揮毫，筆走蛟龍。直畫(huà)如劍，曲筆似藤，點(diǎn)若危峰墜石，撇如蘭葉拂風(fēng)?？v橫捭闔辟新徑，酣暢淋漓寫(xiě)人生，是點(diǎn)線(xiàn)的巧妙組合，是生命的悲喜交融。
11. 毛體書(shū)法的魅力在于狂放不羈，氣度磅礴，在于翻江倒海的革命激情和力量，以及直承“顛張狂素”的草書(shū)精髓。
12. 如果是柳公權式的如骨一般剛猛有力，氣勢雄強——結體遒勁，字字嚴謹，一絲不茍。瘦勁有力，楷書(shū)體勢勁媚，骨力道健，超塵脫俗。橫之長(cháng)者瘦挺舒展，橫之短者粗壯有力。
13. 如果是顏真卿式的如筋一般渾厚圓潤——行以篆籀之筆，化瘦硬為豐腴雄渾，結體寬博而氣勢恢宏，骨力遒勁而氣概凜然，字里行間厚重雄渾，大氣脫俗。
14. 婉若銀鉤，漂若驚鸞。
15. 字要骨格，肉須裹筋，筋須藏肉，帖乃秀潤生。
5.鼓勵人堅持練書(shū)法的經(jīng)典語(yǔ)句有哪些
1、練字，更練自己的心性，現在太難得靜心了。
2、心浮氣躁，干什么都不能讓你靜心，只有你心里有寄托，專(zhuān)心致志做某種讓你覺(jué)得有希望的事情才會(huì )讓你靜心。
3、練字，任何能讓你全身心投入的事都能讓你平靜安穩。試著(zhù)投入進(jìn)去。
4、行云流水，落筆如云煙。
5、舉筆信手涂抹幾下，一幅騰飛的巨龍即躍然紙上。他所畫(huà)之龍，栩栩如生，雄奇魁偉而變化多端。陳容畫(huà)龍往往不畫(huà)整條，或畫(huà)龍首，或畫(huà)龍爪，忽隱忽現，似聞其聲，如見(jiàn)其形，且潑墨成云，噴水化霧，神妙無(wú)比，人稱(chēng)“所翁龍”（陳容號所翁）。6、字形正倚交錯，大大小小，開(kāi)開(kāi)合合，線(xiàn)條粗細變化明顯，跌宕有致。最末一行寫(xiě)歪了，歪得簡(jiǎn)直要傾倒，但這樣的傾斜并不生硬，反倒更見(jiàn)自由，體現出他的任情恣性的一面，自成格調。陳容取勢險峻，他結字造型或倚或正，或重或輕，有“來(lái)如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷，用筆有力，發(fā)力沉重。
6、古墨輕磨滿(mǎn)幾香，硯池新浴燦生光、或勁鍵或婉轉，或如婀娜窈窕的美人，或如矯健勇猛的壯士，或如春風(fēng)拂面繁花一片，或如北風(fēng)入關(guān)深沉冷峻。
7、筆勢雄奇，姿態(tài)橫生，出于無(wú)心，是其手心兩忘，具有了最為生氣灌注的特點(diǎn)。
8、自小多才學(xué)，平生志氣高；別人懷寶劍，我有筆如刀?！渡裢?shī)》
9、平生懶著(zhù)書(shū)，書(shū)閥亦快余。驚風(fēng)日夜吼，隨處足安居?！?明·李贄《續焚書(shū)》
10、落紙驚風(fēng)起，搖空見(jiàn)露濃。丹青與文事，舍此復何從?！啤す憽对佇莨P》
11、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。 ——唐·杜甫《寄李十二白二十韻》
12、眉頭無(wú)一事，筆下有千年?！巍ど鄱ā渡街小?
13、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 ——阿卜·日·法拉茲
14、學(xué)習是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)。 ——烏申斯基
15、聰明出于勤奮，天才在于積累 --華羅庚
16、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
17、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
6.形容孩子書(shū)法好的句子
大家有什么好的詞語(yǔ)，也歡迎補充。
通用
成竹在胸、渾厚功底、元氣淋漓、形神兼具、遒勁有力、爐火純青、出神入化、力透紙背。
草書(shū)
點(diǎn)畫(huà)飛揚、風(fēng)神俱全、重視整體氣韻、兼顧細節的完美、隨遇而變、獨出機巧。外形竦削飄逸超邁、沉著(zhù)痛快、天真自然、真情流露、絕不矯揉造作。
楷書(shū)
雄秀端莊、用筆渾厚強勁、善用中鋒筆法、亦有鋒芒、彎度均勻、（結構）中宮寬綽、四周形密、（布白上）字間櫛比、行間茂密、以形密取氣勢、不以疏宕取秀逸、潤色開(kāi)花。
行書(shū)
大氣磅礴、多力筋骨、結構沉著(zhù)、骨筋剛硬、用筆細膩、結構多變、遒美健秀、勻衡瘦硬、斬釘截鐵、點(diǎn)畫(huà)爽利挺、骨力遒勁。
隸書(shū)
圓勁有力、方正端莊、穩健厚重、方中見(jiàn)圓、饒有筋骨、飽滿(mǎn)取勢。
篆書(shū)
不以重心欹側取勢、不以左緊右松取妍、結體嚴緊、平和自然、筆勢委婉含蓄。
書(shū)法是不可能有速成的，必須有長(cháng)期的累積，才會(huì )有好看的字體。字寫(xiě)不好看，用什么詞來(lái)形容都是假的。
7.關(guān)于練字的優(yōu)美句子
1.他以池洗硯，今池水如墨矣，終成一代書(shū)法大家！
2.他冬練三九，夏練三伏，在練壞了一百支筆后，終于練出一手好字.
3.只有下苦功，才能寫(xiě)出下筆如有神的境界。
4.要想練好字，得下大決心，刻苦努力，堅持到底！
5.她堅持每天抽一個(gè)小時(shí)時(shí)間練字，寒暑不斷，這樣的毅力堅持下來(lái)，終于很快有了小成了！
6.做任何一件事，只要不斷進(jìn)取，努力奮斗，憑借頑強的毅力、刻苦的精神，就一定會(huì )獲得成功，練字也一樣！
7.懶惰和貧窮永遠是丟臉的，所以每個(gè)人都會(huì )對自己隱瞞懶惰，其實(shí)，只要刻苦，練得一手好字不是件困難的事。
8.練字得好好打下基礎，過(guò)程中不能太急切，好好的練下去才會(huì )有所成就！
9.成功和失敗仿佛是兩個(gè)不同的音符，練字不好好堅持下去，就很容易會(huì )導致失??！
10.所有成功都離不開(kāi)汗水，離不開(kāi)勤奮，就像練字，無(wú)論是否擁有天賦，勤奮永遠都是不可缺少的一部分。
11.勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才，練字尤其要刻苦，不努力是取不得好成績(jì)的`！
12.成功來(lái)自勤奮，只要你真正勤奮努力，練字就一定會(huì )得到理想的碩果。
13.如果說(shuō)夢(mèng)想是成功的起跑線(xiàn)，決心是起步時(shí)的槍聲，那么勤奮則如起跑者全力的奔馳，惟有堅持到最后一秒的，方能獲得成功的錦標，練字更是如此！
14.練字一定要記?。呵趭^是走向成功的唯一途徑，沒(méi)有它，天才也會(huì )變成呆子。
15.真正的勤奮是耐得住寂寞，練字刻苦是最重要的，在寂寞中苦苦堅持才能取得成就。
16.練字能取得成功的秘訣就是：勤奮是筆，寫(xiě)出人生之光；勤奮是光，照亮黑暗的街；勤奮是街，走出自己的路；勤奮是路，帶你走向成功。
17.練字一定要刻苦，只有勤奮努力，才能贏(yíng)得成功與認可。
18.懶惰會(huì )毀滅人的才智，練字不刻苦是難取得好成績(jì)的。
19.業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨，練字貴在堅持，貴在刻苦。
20.練字者一定要學(xué)會(huì )抓緊時(shí)間，如果懶惰消磨時(shí)間肯定難有好成就！
