1、
《慈恩精舍南池作》
年代: 唐 作者: 韋應物
清境豈云遠,炎氛忽如遺。重門(mén)布綠陰,菡萏滿(mǎn)廣池。
石發(fā)散清淺,林光動(dòng)漣漪。緣崖摘紫房,扣檻集靈龜。
浥浥馀露氣,馥馥幽襟披。積喧忻物曠,耽玩覺(jué)景馳。
明晨復趨府,幽賞當反思。
2、
《奉先劉少府新畫(huà)山水障歌》
年代: 唐 作者: 杜甫
堂上不合生楓樹(shù),怪底江山起煙霧。
聞君掃卻赤縣圖,乘興遣畫(huà)滄洲趣。
畫(huà)師亦無(wú)數,好手不可遇。
對此融心神。知君重毫素。
豈但祁岳與鄭虔,筆跡遠過(guò)楊契丹。
得非懸圃裂,無(wú)乃瀟湘翻。
悄然坐我天姥下,耳邊已似聞清猿。
反思前夜風(fēng)雨急,乃是蒲城鬼神入。
元氣淋漓障猶濕,真宰上訴天應泣。
野亭春還雜花遠,漁翁暝蹋孤舟立。
滄浪水深青溟闊,欹岸側島秋毫末。
不見(jiàn)湘妃鼓瑟時(shí),至今斑竹臨江活。
劉侯天機精,愛(ài)畫(huà)入骨髓。
自有兩兒郎,揮灑亦莫比。
大兒聰明到,能添老樹(shù)巔崖里。
小兒心孔開(kāi)。貌得山僧及童子。
若耶溪,云門(mén)寺。
吾獨胡為在泥滓,青鞋布襪從此始。
3、
《奉酬南陵三君別后見(jiàn)寄》
年代: 宋 作者: 韓維
齊居有常禁,跬步不得語(yǔ)。
清歡猶反思,濁酒成獨撫。
野杏亂飛春,鄰雞靜啼午。
寂寥正如此,坐見(jiàn)前山雨。
4、
《中秋舟次沙律》
年代: 宋 作者: 黃大受
去年中秋月,照我入桂城。
今年中秋月,送我至江陵。
桂林二千八百里,城邊買(mǎi)船發(fā)春水。
瀟湘六月寒如冰,洞庭湖中秋氣生。
峽江西來(lái)雪波急,片帆帶雨煙中濕。
胡雁不來(lái)蘆葦秋,風(fēng)林淅瀝生人愁。
反思前年風(fēng)露好,月入金樽醉將倒。
如今飄落千萬(wàn)山,煙波彌漫幾時(shí)還。
露香堂中千百甕,玉瓶取醉風(fēng)吹夢(mèng)。
今宵弦管市繁華,燈火沙頭一萬(wàn)家。
爭似詩(shī)翁弄江月,微吟不自汲江花。
5、
《挽周宣教宗沂二首》
年代: 宋 作者: 廖行之
始別猶承笑語(yǔ)溫,昭暉相望幾晨昏。
伻來(lái)駭德言傳異,淚哽悲懷飽不餐。
歸拜文帷人已去,痛瞻靈室像徒存。
反思博我諄諄意,何日能酬知遇恩。
1、《行路難·其一》
唐代:李白
金樽清酒斗十千,玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山。閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復乘舟夢(mèng)日邊。行路難!行路難!多歧路,今安在?長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海。
譯文:
金杯里裝的名酒,每斗要價(jià)十千; 玉盤(pán)中盛的精美菜肴,收費萬(wàn)錢(qián)。胸中郁悶啊,我停杯投箸吃不下; 拔劍環(huán)顧四周,我心里委實(shí)茫然。想渡黃河,冰雪堵塞了這條大川; 要登太行,莽莽的風(fēng)雪早已封山。
像呂尚垂釣溪,閑待東山再起; 又像伊尹做夢(mèng),他乘船經(jīng)過(guò)日邊。世上行路呵多么艱難,多么艱難; 眼前歧路這么多,我該向北向南?相信總有一天,能乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪; 高高掛起云帆,在滄海中勇往直前!
2、元日
宋代:王安石
爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,總把新桃換舊符。
譯文
陣陣轟鳴的爆竹聲中,舊的一年已經(jīng)過(guò)去;和暖的春風(fēng)吹來(lái)了新年,人們歡樂(lè )地暢飲著(zhù)新釀的屠蘇酒。
初升的太陽(yáng)照耀著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù),他們都忙著(zhù)把舊的桃符取下,換上新的桃符。
3、《詠煤炭》
明代:于謙
鑿開(kāi)混沌得烏金,藏蓄陽(yáng)和意最深。爝火燃回春浩浩,洪爐照破夜沉沉。鼎彝元賴(lài)生成力,鐵石猶存死后心。但愿蒼生俱飽暖,不辭辛苦出山林。
譯文:
鑿開(kāi)混沌之地層,獲得煤炭是烏金。蘊藏無(wú)盡之熱力,心藏情義最深沉。融融燃起之炬火,猶如浩浩之春風(fēng)。熊熊洪爐之烈焰,照破灰沉之夜空。鐘鼎彝器之制作,全靠原力之生成。鐵石雖然已死去,仍然保留最忠心。只是希望天下人,都能吃飽又穿暖。不辭辛勞與艱苦,走出荒僻之山林。
4、《酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》
唐代:劉禹錫
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(cháng)精神。
譯文:
巴山楚水凄涼之地,二十三年默默謫居?;貋?lái)物是人非,我像爛柯之人,只能吹笛賦詩(shī),空自惆悵不已。沉舟側畔,千帆競發(fā);病樹(shù)前頭,萬(wàn)木逢春。今日聽(tīng)你高歌一曲,暫借杯酒振作精神。
5、《書(shū)憤五首·其一》
宋代:陸游
早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(cháng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間!
譯文:
年輕時(shí)就立志北伐中原, 哪想到竟然是如此艱難。我常常北望那中原大地, 熱血沸騰啊怨氣如山啊。記得在瓜州渡痛擊金兵, 雪夜里飛奔著(zhù)樓船戰艦。秋風(fēng)中跨戰馬縱橫馳騁, 收復了大散關(guān)捷報頻傳。
想當初我自比萬(wàn)里長(cháng)城, 立壯志為祖國掃除邊患。到如今垂垂老鬢發(fā)如霜, 盼北伐盼恢復都成空談。不由人緬懷那諸葛孔明, 出師表真可謂名不虛傳,有誰(shuí)像諸葛亮鞠躬盡瘁, 率三軍復漢室北定中原!
原發(fā)布者:南闖憋悶昧
篇一:成語(yǔ)專(zhuān)題小結成語(yǔ)專(zhuān)題小結一、望文生義,主觀(guān)臆斷成語(yǔ)具有結構的穩定性和意義的整體性,其含義是約定俗成的;它不是構成它的單個(gè)語(yǔ)素義的簡(jiǎn)單疊加,而是在其構成成分提供的事件的基礎上,在豐富的人文背景下,通過(guò)引申、比喻等方式抽象概括出來(lái)的。因此我們在掌握或運用成語(yǔ)時(shí)一定要注意把握成語(yǔ)字面意義之外的整體意義;同時(shí)必須準確理解成語(yǔ)中一些含有生僻義的關(guān)鍵語(yǔ)素,切忌粗枝大葉,一瞥而過(guò),主觀(guān)臆斷,望文生義。例1、這篇文章不僅結構混亂,而且文不加點(diǎn),令人費解。例2、發(fā)展生產(chǎn)力是當前首當其沖的大事,是一切工作的重中之重。例3、三人成虎,人多為王,這似乎成了宗派主義者們的信條。解:例1中“文不加點(diǎn)”中的關(guān)鍵語(yǔ)素“點(diǎn)”,不是“標點(diǎn)”的意思,而是“刪改”之意,如果我們不理解它,就可能把意思理解成“寫(xiě)文章不加標點(diǎn)”。而實(shí)際上整個(gè)成語(yǔ)是指“寫(xiě)文章很快,不用涂改就寫(xiě)成”。例2中“首當其沖”不是“首要的”之意,“沖”是“要沖,交通要道”的意思;它比喻最先受到?jīng)_擊、壓力、攻擊或首先蒙受災
關(guān)于反思的成語(yǔ)及解釋如下:
【閉閣思過(guò)】:指關(guān)起門(mén)來(lái)自我反省。
【閉閣自責】:指關(guān)起門(mén)來(lái)自我反省。同“閉閣思過(guò)”。
【閉合思過(guò)】:指關(guān)起門(mén)來(lái)自我反省。
【閉合自責】:指關(guān)起門(mén)來(lái)自我反省。同“閉合思過(guò)”。
【閉門(mén)思過(guò)】:過(guò):過(guò)失。關(guān)起門(mén)來(lái)反省。
【閉門(mén)思愆】:指關(guān)起門(mén)來(lái)自我反省。同“閉合思過(guò)”。
【反聽(tīng)內視】:內視:向內看;反聽(tīng):聽(tīng)外面的。指既能反省自己的言行,也能聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。
【返躬內省】:躬:自身;?。簷z查,反省?;剡^(guò)頭來(lái)檢查自己的過(guò)失。
【返觀(guān)內視】:原為佛教語(yǔ)。指用佛性對照檢查。后亦指自我反省。
【返觀(guān)內照】:原為佛教語(yǔ)。指用佛性對照檢查。后亦指自我反省。
【返視內照】:原為佛教語(yǔ)。指用佛性對照檢查。后亦指自我反省。
【返照回光】:佛教語(yǔ)。指用佛性對照檢查,自我反省。
【撫躬自問(wèn)】:反躬自問(wèn),指自我反省。
【撫心自問(wèn)】:摸著(zhù)自己的胸口問(wèn)問(wèn)自己。表示自我反省。
【進(jìn)思盡忠,退思補過(guò)】:在朝廷做官,就忠心耿耿報效君主;辭官隱退時(shí),就反省自己,以彌補過(guò)失。
【捫心清夜】:捫:摸;清:寂靜。指深夜不眠,進(jìn)行自我反省。
【捫心自問(wèn)】:摸著(zhù)胸口,自己?jiǎn)?wèn)自己怎么樣。指自己反省。
反求諸己、三思而行、閉門(mén)思過(guò)、閉門(mén)思愆、撫心自問(wèn)、三省吾身、一日三省、日省月修、清夜捫心、內省不疚。
1.反求諸己 [ fǎn qiú zhū jǐ ]
釋義:求:追究,尋求;諸:“之于”的合成詞。 反過(guò)來(lái)追究自己。指從自己方面找原因。
例句:當人民內部遇到矛盾時(shí),我們提倡~,運用批評與自我批評來(lái)解決問(wèn)題。
2.閉門(mén)思過(guò) [ bì mén sī guò ]
釋義:過(guò):過(guò)失。關(guān)起門(mén)來(lái)反省。
例句:與其怨天尤人,不如~。
3.撫心自問(wèn) [ fǔ xīn zì wèn ]
釋義:摸著(zhù)自己的胸口問(wèn)問(wèn)自己。 表示自我反省。
出處:魯迅《華蓋集·這回是多數的把戲》:“倘使我看了《閑話(huà)》之后,便撫心自問(wèn):“要是二百人中有一百九十九人入了女大便怎樣?””
4.三省吾身 [ sān xǐng wú shēn ]
釋義:?。簷z查、反??;身:自身。原指每日從三個(gè)方面檢查自己,后指多次自覺(jué)地檢查自己。
出處:《論語(yǔ)·學(xué)而》:“曾子曰:‘吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?’”
關(guān)于學(xué)習的名言 學(xué)無(wú)止境。
—— 荀子2.學(xué)者先要會(huì )疑?!填U3.學(xué)然后知不足。
—— 禮記4.活到老學(xué)到老?!?諺語(yǔ)5.學(xué)習永遠不晚。
—— 高爾基6.重復是學(xué)習之母。 —— 狄慈根7.學(xué)而不厭,誨人不倦。
—— 孔子8.生也有涯而知也無(wú)涯?!?莊子9.單學(xué)知識仍然是蠢人。
—— 歌德10.學(xué)貴得師,亦貴得友?!?唐甄11.師以質(zhì)疑,友以析疑。
—— 李惺12.不知則問(wèn),不能則學(xué)?!?董仲舒13.學(xué)問(wèn)難窮,幫親師取友。
—— 湯斌14.學(xué)而時(shí)習之,不亦悅乎?—— 孔子15.問(wèn)學(xué)必有師,講習必有友?!?陸佃16.用心不雜,乃是入神要路。
—— 袁牧17.背得爛熟還不等于掌握知識?!?蒙田18.愛(ài)學(xué)出勤奮,勤奮出天才。
—— 郭沫若19.聰明出于勤奮,天才在于積累?!?華羅庚20.學(xué)問(wèn)是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果。
—— 李嘉圖21.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!?孔子22.勤學(xué)和知識是一對最美的情人。
—— 佚名23.書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦做舟?!?佚名24.學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。
—— 《增廣賢文》25.刀要磨才鋒利,人要學(xué)才聰明?!?越南諺語(yǔ)26.聰明的人有長(cháng)的耳朵和短的舌頭。
—— 弗萊格27.聞見(jiàn)廣則聰明辟,勝友之而學(xué)易成?!?魏源28.聰明的人有長(cháng)的耳朵和短的舌頭。
—— 弗萊格29.在可疑而不疑者,不曾學(xué);學(xué)則須疑?!?張載30.黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。
—— 顏真卿31.學(xué)者觀(guān)書(shū),每見(jiàn)每知新意則學(xué)進(jìn)矣。 —— 張載32.聰明的人有長(cháng)的耳朵和短的舌頭。
—— 弗萊格33.世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達即文章?!?曹雪芹34.學(xué)習是勞動(dòng),是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)。
—— 烏申斯基35.不向前不知道路遠,不學(xué)習不明白真理?!?諺語(yǔ)36.在學(xué)習中取得知識,在戰斗中取得勇敢。
—— 佚名37.讀書(shū)是學(xué)習,摘抄是整理,寫(xiě)作是創(chuàng )造?!?吳晗38.惜時(shí)、專(zhuān)心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。
—— 蔡尚思39.加緊學(xué)習,抓住中心,寧精勿雜,寧專(zhuān)勿多?!?周恩來(lái)40.作者不一定能寫(xiě)到老,但是他一定應該學(xué)到老。
—— 佚名41.游手好閑的學(xué)習并不比學(xué)習游手好閑好。 —— 約·貝勒斯42.求學(xué)的三個(gè)條件是:多觀(guān)察、多吃苦、多研究。
—— 加菲勞43.有教養的頭腦的第一個(gè)標志就是善于提問(wèn)。 —— 普列漢諾夫44.要想一下子全知道,就意味著(zhù)什么也不會(huì )知道。
—— 巴甫洛夫45.學(xué)到很多東西的決竅,就是一下子不要學(xué)很多東西?!?洛克 46.不奮苦而求速效,只落得少日浮夸,老來(lái)窘隘而已。
—— 鄭板橋47.我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識都是由自學(xué)中得來(lái)的?!?達爾文48.學(xué)問(wèn)勤中得,螢窗萬(wàn)卷書(shū)。
三冬今足用,誰(shuí)笑腹空虛?—— 佚名49.發(fā)明千千萬(wàn),起點(diǎn)是一問(wèn)。人力勝天工,只在每事問(wèn)。
—— 陶行知50.學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就要問(wèn),為了弄清道理,就是挨打也值得?!?孫中山51.多詐的人藐視學(xué)問(wèn),愚魯的人羨慕學(xué)問(wèn),聰明的人運用學(xué)問(wèn)。
—— 培根52.無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能,無(wú)所不專(zhuān)的專(zhuān)家實(shí)在是一無(wú)所專(zhuān)?!?鄒韜奮53.好問(wèn)的人,只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問(wèn)的人,終身為愚人。
—— 佚 名54.學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。 —— 阿卜·日·法拉茲55.學(xué)貴精不貴博。
……知得十件而都不到地,不如知得一件卻到地也。 —— 戴震56.人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西,而往往所學(xué)到的是發(fā)現昨日學(xué)到的是錯的。
—— B.V57.當你還不能對自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí),你就不要去睡覺(jué)。 —— 利希頓堡58.我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處,只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。
—— 笛卡兒59.把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問(wèn)上的規則而斷事是書(shū)生的怪癖?!?培 根60.應當隨時(shí)學(xué)習,學(xué)習一切;應該集中全力,以求知道得更多,知道一切。
—— 高爾基61.少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;志而好學(xué),如炳燭之光?!?劉向62.把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問(wèn)上的規則而斷事是書(shū)生的怪癖。
—— 培 根63.勤學(xué)如春起之苗,不見(jiàn)其增日有所長(cháng)。綴學(xué)如磨刀之石,不見(jiàn)其損日有所虧。
—— 陶淵明64.學(xué)習這件事不在于有沒(méi)有人教你,最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心?!?法布爾65.成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。
他們的獨創(chuàng )精神可能來(lái)自他們的博學(xué)?!?貝弗里奇 66.教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教,教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人’。
—— 陶行知67.舉一而反三,聞一而知十,及學(xué)者用功之深,窮理之熟,然后能融會(huì )貫通,以至于此?!?朱熹68.做學(xué)問(wèn)的功夫,是細嚼慢咽的功夫。
好比吃飯一樣,要嚼得爛,方好消化,才會(huì )對人體有益?!?陶鑄 69.知識不是某種完備無(wú)缺、純凈無(wú)瑕、僵化不變的東西。
它永遠在創(chuàng )新,永遠在前進(jìn)?!?普良尼施尼柯夫70.重要的不是知識的數量,而是知識的質(zhì)量,有些人知道很多很多,但卻不知道最有用的東西。
—— 托爾斯泰71.攀登科學(xué)文化的高峰,就要沖破不利條件限制,利用生活所提供的有利條件,并去創(chuàng )造新的條件?!?高士其72.學(xué)習外語(yǔ)并不難,學(xué)習外語(yǔ)就像交朋友一樣,朋友是越交越熟的,天天見(jiàn)面,朋友之間就親密無(wú)間了。
—— 高士其73.讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數學(xué)使人周密,自然哲學(xué)使人精邃,倫理學(xué)使人莊重,邏輯學(xué)使人善辯?!?。

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