身邊的愛(ài)作文好的開(kāi)頭怎么寫(xiě)(《生活中的愛(ài)》作文好的開(kāi)頭)

1.《生活中的愛(ài)》作文 好的開(kāi)頭

在生活中，愛(ài)是無(wú)處不有地，它充滿(mǎn)了整個(gè)世界，但世界有兩種截然不同的愛(ài)：嚴厲的愛(ài)和鼓勵、溫柔的愛(ài)，我家里就有兩種不同的愛(ài)。

有一次，我考了80.5分，十分的差。一回家，我就把成績(jì)告訴了爸爸、媽媽?zhuān)瑡寢屖稚鷼?，嚴厲的批評了我，指出了我的缺點(diǎn)。而爸爸卻心平氣和地走到了我的房間，我原以為又要被臭罵了一頓，結果，爸爸來(lái)說(shuō)得根本不是與考試有關(guān)的東西，而是和我談心，我便說(shuō)出了心里話(huà)，心里變得十分舒暢，真爽。

愛(ài)是美好的，它有多種表達方式，愛(ài)能包容一切。愛(ài)就像一個(gè)火爐，能融化我們之間的堅冰，使我們共同友好地創(chuàng )造美好的世界。愛(ài)能使罪惡滔天的人改過(guò)自新、重新做人，我們同樣可以用愛(ài)去擁抱他，讓人類(lèi)懂得愛(ài)能化解仇恨。

2.作文：讀懂身邊的愛(ài)有什么素材開(kāi)頭怎么寫(xiě)

讀懂身邊的愛(ài)每個(gè)人的身邊都有無(wú)數的人在關(guān)心著(zhù)你，哪怕一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句話(huà)語(yǔ)都從而體現了他對你的愛(ài)。

但你能否體會(huì )得到呢？你是否理解呢？那就要問(wèn)問(wèn)你自己的心了。 記得某年的冬天，寒風(fēng)凜冽的吹著(zhù)，而且還伴著(zhù)純潔的白雪，瞧，上學(xué)的時(shí)間快到了，我不得不在這種惡劣的環(huán)境下去學(xué)校。

這是年邁的奶奶卻放心不下說(shuō)：“雪天，多不安全，不然就別去了，半天沒(méi)關(guān)系的?！?聽(tīng)了這句話(huà)使我不由自主地笑了起來(lái)，因為它讓我產(chǎn)生了許多疑問(wèn)，下雪天就不去上學(xué)，天天下豈不沒(méi)上學(xué)的日子了？再說(shuō)別人都能克服困難去學(xué)校，而我卻不能嗎？“沒(méi)關(guān)系的，路上我會(huì )注意安全的，不必擔心?！?/p>

話(huà)音剛落我便急匆匆的背起書(shū)包向門(mén)外走去。怕是奶奶在羅嗦，不然就遲到了。

“等等，天冷穿件外套?！?咳，還是躲不過(guò)。

聽(tīng)后我返回屋里說(shuō)：“我不冷，在穿就變成企鵝——騎不動(dòng)自行車(chē)了?！跋拐f(shuō)，企鵝不怕冷，你能行嗎？這孩子，讓你穿為你好，那那些廢話(huà)?！?/p>

這是奶奶的表情、語(yǔ)氣似乎有些不耐煩?！澳棠?，我走了！”說(shuō)話(huà)的同時(shí)我走出了門(mén)外，其目的是不再聽(tīng)到奶奶的嘮叨，因為我總是煩那些嘮嘮叨叨，婆婆媽媽的人。

還有在不走就真的遲到了，我可不像突破第一次遲到的紀錄。 現在長(cháng)大了，回頭想想。

奶奶說(shuō)這些話(huà)為了什么？還不是為了不讓我生病，不受那不必要的痛苦?，F在聽(tīng)到奶奶類(lèi)似這樣的話(huà)，不但不覺(jué)得煩，反而心里有一絲溫暖，仿佛在黑暗小屋中的我，看見(jiàn)一縷陽(yáng)光，溫暖我心。

為什么呢？因為我懂了奶奶對我的愛(ài)。

3.讀懂身邊的愛(ài) 作文開(kāi)頭

每個(gè)人的身邊都有無(wú)數的人在關(guān)心著(zhù)你，哪怕一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句話(huà)語(yǔ)都從而體現了他對你的愛(ài)。但你能否體會(huì )得到呢？你是否理解呢？那就要問(wèn)問(wèn)你自己的心了。

記得某年的冬天，寒風(fēng)凜冽的吹著(zhù)，而且還伴著(zhù)純潔的白雪，瞧，上學(xué)的時(shí)間快到了，我不得不在這種惡劣的環(huán)境下去學(xué)校。這是年邁的奶奶卻放心不下說(shuō)：“雪天，多不安全，不然就別去了，半天沒(méi)關(guān)系的?！?

聽(tīng)了這句話(huà)使我不由自主地笑了起來(lái)，因為它讓我產(chǎn)生了許多疑問(wèn)，下雪天就不去上學(xué)，天天下豈不沒(méi)上學(xué)的日子了？再說(shuō)別人都能克服困難去學(xué)校，而我卻不能嗎？“沒(méi)關(guān)系的，路上我會(huì )注意安全的，不必擔心?！痹?huà)音剛落我便急匆匆的背起書(shū)包向門(mén)外走去。怕是奶奶在羅嗦，不然就遲到了?！暗鹊?，天冷穿件外套?！?

咳，還是躲不過(guò)。聽(tīng)后我返回屋里說(shuō)：“我不冷，在穿就變成企鵝----騎不動(dòng)自行車(chē)了?！跋拐f(shuō)，企鵝不怕冷，你能行嗎？這孩子，讓你穿為你好，那那些廢話(huà)?！边@是奶奶的表情、語(yǔ)氣似乎有些不耐煩?！澳棠?，我走了！”說(shuō)話(huà)的同時(shí)我走出了門(mén)外，其目的是不再聽(tīng)到奶奶的嘮叨，因為我總是煩那些嘮嘮叨叨，婆婆媽媽的人。還有在不走就真的遲到了，我可不像突破第一次遲到的紀錄。

現在長(cháng)大了，回頭想想。奶奶說(shuō)這些話(huà)為了什么？還不是為了不讓我生病，不受那不必要的痛苦?，F在聽(tīng)到奶奶類(lèi)似這樣的話(huà)，不但不覺(jué)得煩，反而心里有一絲溫暖，仿佛在黑暗小屋中的我，看見(jiàn)一縷陽(yáng)光，溫暖我心。為什么呢？因為我感受到奶奶對我的愛(ài)，對我那潤物細無(wú)聲的愛(ài)！

4.讀懂身邊的愛(ài) 作文開(kāi)頭

每個(gè)人的身邊都有無(wú)數的人在關(guān)心著(zhù)你，哪怕一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句話(huà)語(yǔ)都從而體現了他對你的愛(ài)。但你能否體會(huì )得到呢？你是否理解呢？那就要問(wèn)問(wèn)你自己的心了。

記得某年的冬天，寒風(fēng)凜冽的吹著(zhù)，而且還伴著(zhù)純潔的白雪，瞧，上學(xué)的時(shí)間快到了，我不得不在這種惡劣的環(huán)境下去學(xué)校。這是年邁的奶奶卻放心不下說(shuō)：“雪天，多不安全，不然就別去了，半天沒(méi)關(guān)系的?！?

聽(tīng)了這句話(huà)使我不由自主地笑了起來(lái)，因為它讓我產(chǎn)生了許多疑問(wèn)，下雪天就不去上學(xué)，天天下豈不沒(méi)上學(xué)的日子了？再說(shuō)別人都能克服困難去學(xué)校，而我卻不能嗎？“沒(méi)關(guān)系的，路上我會(huì )注意安全的，不必擔心?！痹?huà)音剛落我便急匆匆的背起書(shū)包向門(mén)外走去。怕是奶奶在羅嗦，不然就遲到了?！暗鹊?，天冷穿件外套?！?

咳，還是躲不過(guò)。聽(tīng)后我返回屋里說(shuō)：“我不冷，在穿就變成企鵝----騎不動(dòng)自行車(chē)了?！跋拐f(shuō)，企鵝不怕冷，你能行嗎？這孩子，讓你穿為你好，那那些廢話(huà)?！边@是奶奶的表情、語(yǔ)氣似乎有些不耐煩?！澳棠?，我走了！”說(shuō)話(huà)的同時(shí)我走出了門(mén)外，其目的是不再聽(tīng)到奶奶的嘮叨，因為我總是煩那些嘮嘮叨叨，婆婆媽媽的人。還有在不走就真的遲到了，我可不像突破第一次遲到的紀錄。

現在長(cháng)大了，回頭想想。奶奶說(shuō)這些話(huà)為了什么？還不是為了不讓我生病，不受那不必要的痛苦?，F在聽(tīng)到奶奶類(lèi)似這樣的話(huà)，不但不覺(jué)得煩，反而心里有一絲溫暖，仿佛在黑暗小屋中的我，看見(jiàn)一縷陽(yáng)光，溫暖我心。為什么呢？因為我感受到奶奶對我的愛(ài)，對我那潤物細無(wú)聲的愛(ài)！

5.作文《愛(ài)就在身邊》的開(kāi)頭和結尾

開(kāi)頭“從前有一條河，他從古流到今，那就是愛(ài)河。沐浴在愛(ài)這條愛(ài)河中，享受著(zhù)情人給予的愛(ài)，相信我們一定會(huì )健康茁壯的成長(cháng).愛(ài)，在哪里？是媽媽的嘮叨，是爸爸揚鞭的手，是爺爺奶奶的日思夜想，是老師的循循善誘，還是是朋友的苦樂(lè )同分享？不錯，這都是愛(ài)的力量，親人愛(ài)的流露，老師的辛情栽培，朋友的善解人意，其實(shí)，這就是愛(ài)，它就藏在你的身邊”

結尾“平凡的愛(ài)，平凡的幸福，不易察覺(jué)的愛(ài)就在我們身邊，讓我們去珍惜、擁有、回報吧。愛(ài)，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，直到永遠！愛(ài)就在身邊！”

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6.《愛(ài)在我身邊》作文開(kāi)頭

《愛(ài)在我身邊》作文開(kāi)頭

1. 愛(ài)在我們身邊，只是我們有沒(méi)有發(fā)現它.家中充滿(mǎn)愛(ài)；社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)；親人給我們奉獻愛(ài)，老師給我們奉獻愛(ài)，朋友給我們奉獻愛(ài)，連社會(huì )上的一些熱心人士也無(wú)時(shí)無(wú)刻地為這個(gè)社會(huì )奉獻愛(ài).

2. 愛(ài)是快樂(lè )的，無(wú)論是別人給予你愛(ài)，還是你給予別人愛(ài)，你都會(huì )覺(jué)得非常開(kāi)心.

家中充滿(mǎn)愛(ài)，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心我們，愛(ài)護我們，只要是我們受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，他們都會(huì )十分心痛.而同時(shí)，我們看見(jiàn)父母辛苦的時(shí)候，也會(huì )無(wú)私地幫助他們，希望減輕他們的負擔.以報答他們對我們的愛(ài).

3. 社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，在學(xué)校老師給我們傳授知識，當我們做錯事的時(shí)候，耐心地教育我們，給予我們改錯的機會(huì ).當我們在學(xué)校遇到困難，他們奮盡全力地幫助我們，為我們尋求解決問(wèn)題的一切辦法.同樣的，學(xué)生也愛(ài)老師，如：認真聽(tīng)好老師的每一節課，認真完成他所布置的作業(yè).看見(jiàn)他，面帶笑容的向他說(shuō)一聲："老師好."這都是學(xué)生愛(ài)老師的表現.而這些微不足道的事，往往都會(huì )讓我們感到快樂(lè ).

4. 朋友給予我們愛(ài)，在我們遇到困難的時(shí)候，他們在我們身邊鼓勵我們出謀劃策，和我們一起排憂(yōu)解難.當我們遇到開(kāi)心或不開(kāi)心的事，都會(huì )很想很想與他一起分享.而我們看見(jiàn)朋友有難的時(shí)候，也會(huì )義不容辭地向前去幫忙.當我們能幫助朋友解決好問(wèn)題的時(shí)候，心中同樣感到快樂(lè ).

5. 愛(ài)，就在我們身邊，無(wú)形無(wú)影，又如影隨行，看不透，看不穿.