作文-----校園文體之星(校園之星作文)

1.校園之星作文

舉例：

春天的校園富有生機，夏天的校園充滿(mǎn)活力，秋天的校園掛滿(mǎn)笑意，冬天的校園則是另一番情趣。

春天校園里洋溢著(zhù)生機勃勃的嫩綠，小草長(cháng)出來(lái)了，地面上發(fā)出“沙沙”的聲音，它——小草正和春姑娘講悄悄話(huà)。萬(wàn)物復蘇，茶花吐出春芽，點(diǎn)綴校園，每當下課或放學(xué)同學(xué)們總會(huì )到植物角看看茶花，聞聞茶花那舒心的香氣。

夏天啦，校園里一片濃綠。紫微“躲”茂密的竹林下“乘涼”。好像剛被太陽(yáng)烤過(guò)一樣。整個(gè)校園綠蔭蔭的，抬頭一看，仿佛進(jìn)入了神話(huà)世界：陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉片，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹，青霧繚亂，使人神清氣爽，飄然欲飛。

深秋，秋天只好脫下它那美麗衣裳，枯萎、單調的站在那兒，這時(shí)這刻校園格外寧靜！桂樹(shù)開(kāi)出了嫩黃的花朵，撲鼻而來(lái)的香味，讓校園里增添了一陣芳香！

冬季，北風(fēng)呼呼，凍得同學(xué)瑟瑟發(fā)抖，真是北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨??！竹子依然十分挺拔，綠得沉郁。冬天來(lái)啦表示新的一年就來(lái)到！四季的校園真美！

2.以校園之星為題材寫(xiě)篇不少于1000字的作文

在中原油田興隆小區中，有一座莊嚴地學(xué)校，這就是濮陽(yáng)市油田第六中學(xué)，又叫做油田六中，這是一所中小學(xué)一體的大型學(xué)校，無(wú)論是嚴謹的教學(xué)風(fēng)格，還是師資和硬件設施在中原油田的學(xué)校中都是名列前茅的，正因為如此，吸引了無(wú)數學(xué)子慕名前來(lái)在這所學(xué)校學(xué)習。

六中的校墻并不算高，墻體顏色為淡淡的鵝黃色，讓人感覺(jué)到寧靜淡雅而不失莊嚴肅穆，大門(mén)的左邊寫(xiě)著(zhù)“濮陽(yáng)市油田六中”，走入校門(mén)，首先映入眼簾的就是一座閃閃發(fā)光的鋼制雕像，由阿拉伯數字“6”和“中”字組成，字的旁邊還有一顆燦爛的太陽(yáng)和許多星星點(diǎn)綴，四周是鮮花相互簇擁，我想應該是希望我們這些無(wú)數像星星一樣的青少年在六中的校園里快樂(lè )學(xué)習成長(cháng)，發(fā)出太陽(yáng)一樣的光芒吧。

與其他初中不同，六中里還有中原油田第六小學(xué)，走進(jìn)校園，左邊白色的建筑，有三層高，這就是小學(xué)的教學(xué)樓，樓前的花池內花兒春意盎然，使春天顯得分外美麗，那濃濃的春花引得蝴蝶翩翩起舞，與課下玩耍的小學(xué)生相映成趣。

雕像的后面是一片廣闊的籃球運動(dòng)場(chǎng)，一排排整齊的籃球架安靜的站立在運動(dòng)場(chǎng)的兩側，許多人在這里灑下了快樂(lè )的汗水，享受了籃球運動(dòng)的魅力，從運動(dòng)中找到了快樂(lè )，也彰顯了六中學(xué)生蓬勃的學(xué)習生活態(tài)度。

向右看去，就是初中教學(xué)樓，是初中三、四年級的教學(xué)樓，樓整體以白色為主，干凈整潔，高大挺拔，這座教學(xué)樓是雙面封閉的樓房，四層樓房容納學(xué)生1200多人，樓內還包括了老師的辦公室和教務(wù)辦公室。樓內整體布局合理，這棟樓除了朗朗的讀書(shū)聲外，總是比較安靜的，初三初四的學(xué)生都在準備中考的沖刺，他們在這里灑下辛勤的汗水，走向心儀的高中。

順著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)向東走去，眼前是一座平房面積大概有300多平方，外面的墻體是青灰色，顯得有些陳舊，順著(zhù)三層臺階上去，推開(kāi)大門(mén)，一排排桌椅整齊的排列著(zhù)，桌面、地面一塵不染，這就是學(xué)校的餐廳，住校學(xué)生就在這里用餐，他可以容納 400個(gè)學(xué)生一起就餐，在干凈整潔的工作間里，穿著(zhù)白大褂的廚師們正在忙碌而有序的為同學(xué)們準備著(zhù)豐盛的午餐，到了中午，學(xué)習了一上午的同學(xué)們早已饑腸轆轆，他們可以來(lái)到學(xué)校食堂享用午餐。

食堂的左邊，大概有二十五米的距離，就是二號教學(xué)樓，這也是我最熟悉的地方，整座教學(xué)樓墻體為鵝黃色，每層之間是用朱紅色相間隔，二三層走廊上還有堅固的鐵質(zhì)安全護欄，二號教學(xué)樓位三層，是初一、初二的教學(xué)樓，教學(xué)樓的左右兩側分別向后延伸，教學(xué)樓的俯視形狀就像“區” 字的框架一樣，增加了它的使用面積和功能，正面三層是我們的教室，左側有廣播室和圖書(shū)借閱室；右側是老師的辦公室，從右側大廳順著(zhù)樓梯向上走，可以看到樓梯的走廊上懸掛了許多精美的圖畫(huà)和書(shū)法，還有醒目的警示語(yǔ)錄，在樓梯轉彎處的墻面上有一面大鏡子，這面鏡子明亮如新，不僅可以延伸樓梯拐角的空間感，改善樓梯間的沉悶單調，最重要的是在這里，老師可以正衣裝，為人師表為學(xué)生做表率；學(xué)生們可以以鏡警示自己，要經(jīng)常從鏡中看到自己的不良行為和習慣，努力改正，從他人身上發(fā)現優(yōu)點(diǎn)努力學(xué)習。

向東與二號教學(xué)樓并排的建筑就是綜合性實(shí)驗樓，這是集物理化實(shí)驗和大型多媒體會(huì )議于一體的綜合性教學(xué)樓。

綜合實(shí)驗樓的對面，也就是它的正南面就是學(xué)校的體育場(chǎng)，這里的跑道、籃球場(chǎng)、排球地面全部是塑膠制成，每到周末，這里總是沸沸揚揚，同學(xué)們在這里參加友誼比賽，在這里練習各項運動(dòng)，一片朝氣蓬勃的景象。

體育場(chǎng)再往南望去，是一座就要竣工的建筑，這是六中擴建的一座新教學(xué)樓，在不久就會(huì )有更多的學(xué)生在這里學(xué)習讀書(shū)。

錯落有致，功能設施齊全的校園，活力、激情、朝氣蓬勃的師生，使中原油田六中的校園豐富多彩，這就是我的校園，我向往和留戀的校園。

3.文體之星美德少年的作文800字

我的中國夢(mèng)春天的風(fēng)吹醒了大地，萬(wàn)物復蘇，夢(mèng)想是神秘的遐想；春天的草鉆出了地面，嫩綠的新芽，生機盎然，夢(mèng)想是心動(dòng)的向往；春天的花，含苞待放，嬌艷迷人，夢(mèng)想是心中的渴望。

麗莉老師在生死關(guān)頭一推一拉的壯舉；羅陽(yáng)叔叔用寶貴的生命換來(lái)了殲—十五的完美升空；劉洋阿姨用他堅定地步伐和執著(zhù)的信念踏上了登月之旅……這何不是他們心中堅定的夢(mèng)想。因為有夢(mèng)想才能照亮現實(shí)。

夢(mèng)想應該是藍色的——夢(mèng)之藍，夢(mèng)之韻，如大海一般深邃，如藍天一般寬廣。我希望抬起頭來(lái)看到的是沒(méi)有被渾濁氣體所吞噬的藍天。

那里有鳥(niǎo)兒在天空中肆意的飛翔；我希望低下頭，看到的山川湖泊不再有污濁的垃圾隨波逐流；不再有化工排放液體汩汩流淌；那里有小溪、河流清脆的歌唱。我希望我們生活中沒(méi)有劣質(zhì)的嬰幼兒奶粉；沒(méi)有打了抗生素的家禽類(lèi)食品；也沒(méi)有黑心商販的地溝油。

一份信念，一份執著(zhù)，鑄就了同一個(gè)夢(mèng)想。正值花季年齡的我心中早已定下了自己的夢(mèng)想。

當我看到一摞摞的書(shū)本感到疲倦時(shí)，我就會(huì )告知自己：“別忘了，你還有一個(gè)遠大的夢(mèng)想！”當我遇到困難打算放棄時(shí)，我也會(huì )提醒自己：“加油??！不能氣餒，因為你還用一個(gè)美好的夢(mèng)想！”如果想要夢(mèng)想走進(jìn)生活就一定要為之而努力，雖然這一路會(huì )很辛苦，但我們無(wú)怨無(wú)悔！少年智則國智，少年強則國強。在這個(gè)孕育著(zhù)千萬(wàn)華夏兒女的土地上，有無(wú)數個(gè)為夢(mèng)想而拼搏的人們，這其中也包括我們這些未來(lái)之星。

我們正在用自己的熱情與真誠，編織著(zhù)一個(gè)個(gè)偉大的夢(mèng)想，成就者一個(gè)國家的再度輝煌！中國夢(mèng)，我的夢(mèng)。

4.文體之星美德少年的作文800字

我的中國夢(mèng)春天的風(fēng)吹醒了大地，萬(wàn)物復蘇，夢(mèng)想是神秘的遐想；春天的草鉆出了地面，嫩綠的新芽，生機盎然，夢(mèng)想是心動(dòng)的向往；春天的花，含苞待放，嬌艷迷人，夢(mèng)想是心中的渴望。

麗莉老師在生死關(guān)頭一推一拉的壯舉；羅陽(yáng)叔叔用寶貴的生命換來(lái)了殲—十五的完美升空；劉洋阿姨用他堅定地步伐和執著(zhù)的信念踏上了登月之旅……這何不是他們心中堅定的夢(mèng)想。因為有夢(mèng)想才能照亮現實(shí)。

夢(mèng)想應該是藍色的——夢(mèng)之藍，夢(mèng)之韻，如大海一般深邃，如藍天一般寬廣。我希望抬起頭來(lái)看到的是沒(méi)有被渾濁氣體所吞噬的藍天。

那里有鳥(niǎo)兒在天空中肆意的飛翔；我希望低下頭，看到的山川湖泊不再有污濁的垃圾隨波逐流；不再有化工排放液體汩汩流淌；那里有小溪、河流清脆的歌唱。我希望我們生活中沒(méi)有劣質(zhì)的嬰幼兒奶粉；沒(méi)有打了抗生素的家禽類(lèi)食品；也沒(méi)有黑心商販的地溝油。

一份信念，一份執著(zhù)，鑄就了同一個(gè)夢(mèng)想。正值花季年齡的我心中早已定下了自己的夢(mèng)想。

當我看到一摞摞的書(shū)本感到疲倦時(shí)，我就會(huì )告知自己：“別忘了，你還有一個(gè)遠大的夢(mèng)想！”當我遇到困難打算放棄時(shí)，我也會(huì )提醒自己：“加油??！不能氣餒，因為你還用一個(gè)美好的夢(mèng)想！”如果想要夢(mèng)想走進(jìn)生活就一定要為之而努力，雖然這一路會(huì )很辛苦，但我們無(wú)怨無(wú)悔！少年智則國智，少年強則國強。在這個(gè)孕育著(zhù)千萬(wàn)華夏兒女的土地上，有無(wú)數個(gè)為夢(mèng)想而拼搏的人們，這其中也包括我們這些未來(lái)之星。

我們正在用自己的熱情與真誠，編織著(zhù)一個(gè)個(gè)偉大的夢(mèng)想，成就者一個(gè)國家的再度輝煌！中國夢(mèng)，我的夢(mèng)。

5.校園之星作文

校園中有許多“明星”，他們不是歌手，不是演員，也不是作家，而是同學(xué)們心目中的榜樣、偶像。

有的校園之星成績(jì)優(yōu)異，有的校園之星熱愛(ài)勞動(dòng)，有的校園之星樂(lè )于助人，還有的校園之星關(guān)愛(ài)他人。我心目中的校園之星是我的朋友——趙聞道。

他又高又胖，成績(jì)優(yōu)異，并且樂(lè )于助人。他深受同學(xué)們的愛(ài)戴，是老師的好助手，同學(xué)們的好榜樣。

有一次衛生大掃除，老師問(wèn)大家：“有誰(shuí)幫我去洗垃圾桶嗎？”同學(xué)們見(jiàn)垃圾桶臟兮兮的，都不愿意。他站起來(lái)，說(shuō)：“老師，我去！”他卷起衣袖提著(zhù)桶子義無(wú)反顧地下去了。

他把桶子斜放在洗碗池里，先用水把污跡沖掉一些，然后把抹布系起來(lái)，然后用抹布使勁往桶里擦，污跡一點(diǎn)一點(diǎn)地變少，終于，桶子被他擦得干干凈凈，可他那雙手卻變得通紅，而他一點(diǎn)也不抱怨。一次中午，我見(jiàn)他又在聚精會(huì )神地教別人寫(xiě)作業(yè)，便問(wèn)：“吃飯了再教他寫(xiě)作業(yè)吧！”他卻頭也不回地答道：“我還不餓，你先去吃吧，我如果走了，他肯定會(huì )跑掉的，這樣，我就不好找他了！”接著(zhù)他又喋喋不休地教他的“學(xué)生”去了！大約一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我吃完飯就回到教室，只見(jiàn)他還在認真地教哪個(gè)同學(xué)寫(xiě)作業(yè)，便問(wèn)：“你還沒(méi)去吃午飯？哦！”他還是這句話(huà)，“先讓我教了他這一道題就去！”我問(wèn)：“你還不去吃飯就沒(méi)得吃了，還會(huì )挨老師的一頓臭罵吔！”他微微點(diǎn)了下頭，不知道是一種答復還是在為那個(gè)同學(xué)的成功而高興。

一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，功夫不負有心人，那個(gè)同學(xué)的成績(jì)突飛猛進(jìn)，期末的成績(jì)也非常理想。老師曾表?yè)P過(guò)他無(wú)數次，可他從來(lái)沒(méi)有驕傲過(guò)，仍一心一意地當著(zhù)他的“老師”，他就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)，一個(gè)值得學(xué)習的好朋友。

校園之星，我們心目中的榜樣、目標。如果希望校園多出現幾個(gè)校園之星的話(huà)就讓我們共同奮斗吧。

6.以校園之星為題材寫(xiě)篇不少于1000字的作文

在中原油田興隆小區中，有一座莊嚴地學(xué)校，這就是濮陽(yáng)市油田第六中學(xué)，又叫做油田六中，這是一所中小學(xué)一體的大型學(xué)校，無(wú)論是嚴謹的教學(xué)風(fēng)格，還是師資和硬件設施在中原油田的學(xué)校中都是名列前茅的，正因為如此，吸引了無(wú)數學(xué)子慕名前來(lái)在這所學(xué)校學(xué)習。

六中的校墻并不算高，墻體顏色為淡淡的鵝黃色，讓人感覺(jué)到寧靜淡雅而不失莊嚴肅穆，大門(mén)的左邊寫(xiě)著(zhù)“濮陽(yáng)市油田六中”，走入校門(mén)，首先映入眼簾的就是一座閃閃發(fā)光的鋼制雕像，由阿拉伯數字“6”和“中”字組成，字的旁邊還有一顆燦爛的太陽(yáng)和許多星星點(diǎn)綴，四周是鮮花相互簇擁，我想應該是希望我們這些無(wú)數像星星一樣的青少年在六中的校園里快樂(lè )學(xué)習成長(cháng)，發(fā)出太陽(yáng)一樣的光芒吧。 與其他初中不同，六中里還有中原油田第六小學(xué)，走進(jìn)校園，左邊白色的建筑，有三層高，這就是小學(xué)的教學(xué)樓，樓前的花池內花兒春意盎然，使春天顯得分外美麗，那濃濃的春花引得蝴蝶翩翩起舞，與課下玩耍的小學(xué)生相映成趣。

雕像的后面是一片廣闊的籃球運動(dòng)場(chǎng)，一排排整齊的籃球架安靜的站立在運動(dòng)場(chǎng)的兩側，許多人在這里灑下了快樂(lè )的汗水，享受了籃球運動(dòng)的魅力，從運動(dòng)中找到了快樂(lè )，也彰顯了六中學(xué)生蓬勃的學(xué)習生活態(tài)度。 向右看去，就是初中教學(xué)樓，是初中三、四年級的教學(xué)樓，樓整體以白色為主，干凈整潔，高大挺拔，這座教學(xué)樓是雙面封閉的樓房，四層樓房容納學(xué)生1200多人，樓內還包括了老師的辦公室和教務(wù)辦公室。

樓內整體布局合理，這棟樓除了朗朗的讀書(shū)聲外，總是比較安靜的，初三初四的學(xué)生都在準備中考的沖刺，他們在這里灑下辛勤的汗水，走向心儀的高中。 順著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)向東走去，眼前是一座平房面積大概有300多平方，外面的墻體是青灰色，顯得有些陳舊，順著(zhù)三層臺階上去，推開(kāi)大門(mén)，一排排桌椅整齊的排列著(zhù)，桌面、地面一塵不染，這就是學(xué)校的餐廳，住校學(xué)生就在這里用餐，他可以容納 400個(gè)學(xué)生一起就餐，在干凈整潔的工作間里，穿著(zhù)白大褂的廚師們正在忙碌而有序的為同學(xué)們準備著(zhù)豐盛的午餐，到了中午，學(xué)習了一上午的同學(xué)們早已饑腸轆轆，他們可以來(lái)到學(xué)校食堂享用午餐。

食堂的左邊，大概有二十五米的距離，就是二號教學(xué)樓，這也是我最熟悉的地方，整座教學(xué)樓墻體為鵝黃色，每層之間是用朱紅色相間隔，二三層走廊上還有堅固的鐵質(zhì)安全護欄，二號教學(xué)樓位三層，是初一、初二的教學(xué)樓，教學(xué)樓的左右兩側分別向后延伸，教學(xué)樓的俯視形狀就像“區” 字的框架一樣，增加了它的使用面積和功能，正面三層是我們的教室，左側有廣播室和圖書(shū)借閱室；右側是老師的辦公室，從右側大廳順著(zhù)樓梯向上走，可以看到樓梯的走廊上懸掛了許多精美的圖畫(huà)和書(shū)法，還有醒目的警示語(yǔ)錄，在樓梯轉彎處的墻面上有一面大鏡子，這面鏡子明亮如新，不僅可以延伸樓梯拐角的空間感，改善樓梯間的沉悶單調，最重要的是在這里，老師可以正衣裝，為人師表為學(xué)生做表率；學(xué)生們可以以鏡警示自己，要經(jīng)常從鏡中看到自己的不良行為和習慣，努力改正，從他人身上發(fā)現優(yōu)點(diǎn)努力學(xué)習。 向東與二號教學(xué)樓并排的建筑就是綜合性實(shí)驗樓，這是集物理化實(shí)驗和大型多媒體會(huì )議于一體的綜合性教學(xué)樓。

綜合實(shí)驗樓的對面，也就是它的正南面就是學(xué)校的體育場(chǎng)，這里的跑道、籃球場(chǎng)、排球地面全部是塑膠制成，每到周末，這里總是沸沸揚揚，同學(xué)們在這里參加友誼比賽，在這里練習各項運動(dòng)，一片朝氣蓬勃的景象。 體育場(chǎng)再往南望去，是一座就要竣工的建筑，這是六中擴建的一座新教學(xué)樓，在不久就會(huì )有更多的學(xué)生在這里學(xué)習讀書(shū)。

錯落有致，功能設施齊全的校園，活力、激情、朝氣蓬勃的師生，使中原油田六中的校園豐富多彩，這就是我的校園，我向往和留戀的校園。

7.校園之藝術(shù)之星事跡怎么寫(xiě)

老師們、同學(xué)們，藝術(shù)教育在我校的教育中發(fā)揮著(zhù)舉足輕重的作用，在過(guò)去我?？既〈髮W(xué)的近百名同學(xué)中，有相當一部分同學(xué)是從藝術(shù)學(xué)習中走出去的。文化藝術(shù)節是我校的校園文化建設中的重要內容之一，我們知道，文化能使人的道德更加高尚，藝術(shù)能使人的生活更加精彩。許多著(zhù)名的科學(xué)家都非常注重自己的藝術(shù)修養，著(zhù)名物理學(xué)家、諾貝爾獎獲得者李政道先生今年專(zhuān)門(mén)到上海各大中小學(xué)演講，談藝術(shù)與科學(xué)的重要關(guān)系以推進(jìn)藝術(shù)教育。校園藝術(shù)節還是青少年思想道德教育的重要內容和有效的載體，同時(shí)更是我校辦學(xué)理念的一種很好展示。

我校有相當一部分有藝術(shù)才華的學(xué)生，在本次藝術(shù)節中他們將展示自己的才華和創(chuàng )造力，為我們的校園文化注入了文化的內涵，營(yíng)造出團結、和諧、積極向上的校園文化氛圍。把我?！坝淇鞂W(xué)習、幸福生活、健康成長(cháng)、全面發(fā)長(cháng)”的教育理念得到落實(shí)。今年的藝術(shù)節的主題是“亮出你的風(fēng)采，為成功做準備”，學(xué)校舉辦藝術(shù)節的目的就是為張揚同學(xué)們的個(gè)性、展示同學(xué)們的才華而搭建的 廣闊平臺。

老師們，同學(xué)們，一年一度的藝術(shù)節還應當成為我校德育序列教育的一項重要內容，廣大同學(xué)在藝術(shù)的海洋里去體驗美，在體驗中去感悟美，從而獲得道德的提升和人格的升華，我們有理由相信通過(guò)本次藝術(shù)節的舉辦，一定會(huì )有更多的同學(xué)展示自己的才華，為我校的藝術(shù)教育提升一個(gè)臺階打下良好的基礎，它必然會(huì )成為培養我校教職工人文精神和追求真善美的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

值此藝術(shù)節開(kāi)幕之際，我們希望各班主任和相關(guān)科室一定要精心準備，認真組織，力爭推出我們廣大同學(xué)的精華，為我校師生展示出藝術(shù)教育的豐碩成果。

此刻，全體師生滿(mǎn)懷喜悅，迎來(lái)了實(shí)驗中學(xué)首屆藝術(shù)節的盛大舉行。

實(shí)中人有自己的藝術(shù)節，是我們的幸福，我們的自豪，是我們集體智慧的結晶。我們將在以“舞動(dòng)青春、揮灑風(fēng)采”的主題下，盡展我們的才藝，盡顯我們的風(fēng)流。

書(shū)畫(huà)藝術(shù)賞心悅目，音樂(lè )藝術(shù)沁人心脾。藝術(shù)，高深、美妙，動(dòng)人心魄；藝術(shù)，純潔、清雅，凈人心靈。我們既要學(xué)會(huì )展示，更要懂得欣賞，因為，一個(gè)不知美的民族是丑陋的民族，一個(gè)不知審美的民族是愚昧的民族，讓我們在文體藝術(shù)的花園里，感悟藝術(shù)的魅力，陶冶情操，樹(shù)立正確的審美觀(guān)！

讓我們走進(jìn)音樂(lè )的殿堂，去聆聽(tīng)遠古的韶音；去訪(fǎng)問(wèn)莫扎特與貝多芬；去拜會(huì )聶耳與洗星海-----

讓我們跨進(jìn)美術(shù)的畫(huà)廊，去領(lǐng)略吳道子的飄逸、齊白石的精細、徐悲鴻的奔放；去感覺(jué)達芬奇的專(zhuān)注、凡高的奇思和畢加索的抽象-----

讓我們步入體育的世界，去享受運動(dòng)的魅力，享受青春的活力，享受健身健美的快樂(lè )，享受拼搏精神和集體主義精神帶給我們的恒久感動(dòng)------

藝術(shù)，永無(wú)止境；運動(dòng)，永無(wú)止境；創(chuàng )造，永無(wú)止境；我們的追求，永無(wú)止境-----

讓我們盡情地唱吧！用我們的歌聲遏天空之行云，止清江之流波；讓我們盡情地跳吧！我們舞姿輕盈，我們舞步飛旋。讓我們提起筆來(lái)，盡情寫(xiě)畫(huà)吧！我們筆走龍蛇，遒勁如鉤；我們筆法嫻熟，寫(xiě)生寫(xiě)意。

我們與藝術(shù)同行，我們與優(yōu)美同行，我們與高雅同行，我們與時(shí)代同行-----

老師們，同學(xué)們，帷幕即將拉開(kāi)，青春早已飛揚，風(fēng)采繼之綻放。

實(shí)中的藝術(shù)節，我們的藝術(shù)節，我們衷心祝愿她——圓滿(mǎn)成功！

愿我們大家共同攜手，享受這鼓舞人心的藝術(shù)之旅！

8.我急需“校園體育之星自我介紹”的文章

xxx，女，漢族，共青團員，1991年9月14日生于xx縣，文學(xué)院10級漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)4班學(xué)生。從小熱愛(ài)體育運動(dòng)，并在成長(cháng)的過(guò)程中，把熱愛(ài)轉化為自己的一項特長(cháng)?，F結合自身情況，申請“體育之星”的稱(chēng)號，希望大家可以在百忙之中抽空批讀。我在那里快樂(lè )的學(xué)習、成長(cháng)，也結識了許多朋友。我學(xué)習認真，上課認真聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)，我的學(xué)習成績(jì)也在班上很優(yōu)異，老師們也特別喜歡我。

從小受父母的熏陶，加上良好的身體素質(zhì)，在上初中高中的時(shí)候，多次獲得校運動(dòng)會(huì )100米、200米、400米、4*100米接力、4*400米接力的第一名，第二名。生命的本質(zhì)在于運動(dòng)”運動(dòng)是身體的語(yǔ)言，是生命的吶喊！人從出生到學(xué)著(zhù)走路 ，就已在運動(dòng)中適著(zhù)慢慢成長(cháng)。從小就對各種體育運動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，上小學(xué)在這方面就有突出表現；在一次小型運動(dòng)會(huì )得到肯定，在眾多同學(xué)中脫穎而出。在老師帶領(lǐng)下參加了由各小學(xué)舉辦的運動(dòng)會(huì )，得到學(xué)校老師的肯定和表?yè)P，是同學(xué)學(xué)習的對象，由此奠定了對運動(dòng)的喜愛(ài)。

一想到要帶領(lǐng)全院師生積極參加體育鍛煉，我很有壓力也很興奮。讓大家一起鍛煉決不是一件容易的事，因此這讓我很有壓力；能讓大家從中體會(huì )到跑步的樂(lè )趣，每天堅持鍛煉，那又是多么令人激動(dòng)的事，同時(shí)，自己也可以從中釋放對運動(dòng)的激情。形成陽(yáng)光運動(dòng)的校園氣氛，使長(cháng)跑運動(dòng)“人人踴躍參加、班級積極組織”。是我追求的最終目標。

我知道，在體育方面，我并不是最優(yōu)秀的，但是那些更優(yōu)秀的人一直在鞭策我前進(jìn)，因為她們的存在，我有了壓力，更有了前進(jìn)的動(dòng)力，這樣，我的體育生活就像有了航標，不會(huì )迷失方向。大一被文學(xué)院評為“體育標兵”，我感到很榮幸。不管我這次能否評選成功，我都會(huì )把它當作我大學(xué)生活里一次重要的經(jīng)歷。體育是我一生所愛(ài)，我會(huì )以一種事業(yè)心一如既往的愛(ài)它。

從現在開(kāi)始一定要更加努力，越過(guò)重重困難，只要我努力，我相信夢(mèng)想會(huì )離我越來(lái)越近。