作文20后的校園作文二級(作文《二十年后的校園》350字)

1.作文《二十年后的校園》350字

二十年后的校園五年級 記敘文 489字時(shí)間過(guò)的飛快，轉眼間二十年過(guò)去了。

我大學(xué)早以畢業(yè)，現在正在當明星。以錢(qián)財兩全。

我趁休息日到母?！哧?yáng)小學(xué)。學(xué)校剛開(kāi)校門(mén)，同學(xué)們都擠了進(jìn)去，一個(gè)小女孩跌倒了，同學(xué)們爭著(zhù)去扶。

看來(lái)二十年后的校園和諧多了。此時(shí)，廣播放著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的校歌，我忍不住哼了幾聲。

學(xué)校的建筑也豪華多了，一座座教學(xué)樓煥然一新似乎都換上了新衣裳。像一只只普普通通的小粉蝶蛻變成了一只只與眾不同的金蝶、銀蝶。

教學(xué)樓也長(cháng)高了許多，像一個(gè)個(gè)小孩子長(cháng)大成人；像一株株幼苗長(cháng)成了參天大樹(shù)。它飽讀了許多年的詩(shī)書(shū)，飽覽了一個(gè)個(gè)不懂事的小孩長(cháng)大成了一位位懂事的孩子。

走進(jìn)大廳，看見(jiàn)的是拉小提琴、吹小號、練鋼琴的孩子，那聲音是那么美，那么動(dòng)聽(tīng)。一年級教室中的孩子不哭也不鬧，認真的聽(tīng)老師講課。

不講話(huà)，不做小動(dòng)作成了他們的習慣。我走到老師的辦公室。

看見(jiàn)了畢業(yè)照，看見(jiàn)了蔣老師。此時(shí)我多么想讓時(shí)光倒流，讓我成為一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩，在老師的陪伴下成長(cháng)；多么想再見(jiàn)同學(xué)，讓我們一起回憶童年往事，重性新做回將老師的“孩子”；多么想和同學(xué)們再做回調皮小孩，再一起做快樂(lè )的游戲！隨著(zhù)下課鈴的響起，我走出校園，走出童年的快樂(lè )，走出曾經(jīng)培育我的“母親”。

2.20年后的母校 作文

20年后一切都是那么科學(xué)化，我乘著(zhù)x——510新型無(wú)污染利用光行駛的小汽車(chē)，不一會(huì )，就到了我的母?！獂x 映入眼簾的是兩個(gè)站崗的機器人。

我走上前，被一個(gè)站崗的機器人攔住了，我向他介，紹道：“我是20年前六（2）班的學(xué)生” 機器人打斷了我的話(huà)說(shuō)：“xxx對嗎？”說(shuō)過(guò)從它的嘴里吐出了一張紙，我簽上名遞給了它。這時(shí)水泥路上出現了一條黑色的帶子，它慢慢移動(dòng)，帶子上站了另一個(gè)機器人他向我介紹：“歡迎光臨 2025年的宣城二小，我的名字叫吉米，我來(lái)向你介紹吧！” 機器人吉米和我來(lái)到操場(chǎng)，一個(gè)小女孩一不留神跌倒了又重新爬了起來(lái)難道她不疼嗎？” 吉米好象看透了我的心思對我說(shuō)：“這是高科技跑道，跌倒是不會(huì )感到疼的?！?/p>

接著(zhù)我們來(lái)到了“沙灘”從一個(gè)門(mén)進(jìn)去，哇！多漂亮的運動(dòng)場(chǎng)所??！ 運動(dòng)器材在陽(yáng)光的照射下顯出五光十色的光芒，并且樣品也很多。我們來(lái)到了闊別以久的六（2）班，多漂亮呀！空調、飲水機……應有盡有，幾乎每一個(gè)座位上都有一臺電腦。

地上用木板鋪著(zhù)，雪白的墻、漆黑的黑板。上課并不是老是幫忙，而是先吃一粒記憶丸，再在電腦上遠程教育。

我順著(zhù)電梯來(lái)到頂樓，那是一個(gè)游泳池每當上午第4節課就是游泳課?？杀M情的玩耍。

“ 咚咚咚”我的手機響了起來(lái)，我離開(kāi)了母校來(lái)到公司開(kāi)會(huì )。 二十年后，我已經(jīng)過(guò)了而立之年，趁著(zhù)出差，我來(lái)到了曾經(jīng)上學(xué)的母校。

校門(mén)還是當年的老樣子，“明德小學(xué)”這幾個(gè)鮮紅的大字在陽(yáng)光的照耀下，依然閃閃發(fā)光。我忍不住停下了腳步，學(xué)校的外觀(guān)還是這樣，里面會(huì )怎么樣呢？我能否找到當年我上學(xué)的教室？我能否遇到當年教過(guò)我的老師？ 帶著(zhù)幾分好奇，帶著(zhù)幾分激動(dòng)，我走進(jìn)了校園。

這是我曾經(jīng)上學(xué)的地方嗎？教室在哪里？那棟高樓是用來(lái)干什么的？正在我迷惑不解的時(shí)候，迎面走來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人家，我仔細一看，原來(lái)是當年我上小學(xué)時(shí)候的班主任。再一次見(jiàn)到他，他雖然已經(jīng)老了，可還是那樣精神奕奕，我上前激動(dòng)地叫了一聲：“林老師好！”林老師停下腳步，把我打量了一番，終于認出了我，而且還叫出了我的名字。

聽(tīng)了那一聲名字，別提我有多高興了，過(guò)了二十年了，老師竟然還記得他學(xué)生的名字，這多么不容易??！ 當林老師知道我是特意回校拜訪(fǎng)時(shí)，便滔滔不絕地說(shuō)開(kāi)了，說(shuō)起了學(xué)校這些年來(lái)發(fā)生的變化。 林老師還帶我參觀(guān)了學(xué)校的圖書(shū)館、恒溫游池、麥當勞餐廳、網(wǎng)球場(chǎng)、足球場(chǎng)……老師告訴我，這里每天都有學(xué)生在打球、玩游戲……是娛樂(lè )的好地方。

我來(lái)到操場(chǎng)，玩起蕩秋多么舒服、多么愜意??！天空是多么藍，樹(shù)葉是多么綠，空氣是多么清鮮，各種游樂(lè )沒(méi)施是那么齊備。 我告別了林老師，再次離開(kāi)生活了六年的母校，帶著(zhù)喜悅，帶著(zhù)祝福。

咦！這是哪？我左看看右瞅瞅，我非常的眼熟，這里很像我的故鄉--------——--------------------通榆。不可能！我的故鄉科技不可能這么發(fā)達。

這時(shí)，有個(gè)人在叫我，一聽(tīng)這聲音，就知道是我班同學(xué)——宮瑾，他是我最好的朋友了。然后，我們邊吃邊敘舊，我還問(wèn)他，這里是哪呀！他說(shuō)：“這里當然是通榆了?！?/p>

我很吃驚，我跟他說(shuō)：“讓我看看咱們的母校?！彼饝?。

我們倆坐著(zhù)超音速汽，很快地到了母校。 哇！我們的母校高得仿佛與天相接，門(mén)口還有時(shí)空機，可以讓你去任何地方。

這時(shí)我看見(jiàn)了我班付春沫，原來(lái)他考上了博士后，我還真羨慕他。操場(chǎng)上還有機器人，有掃地的，教人的，賣(mài)東西的。

現在的科技真發(fā)達呀！ “叮叮?！钡拟徛曧懫饋?lái)，我一睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是媽媽?zhuān)?“20年后的母校是怎樣的？”我一直在床上沉思，沉思不知不覺(jué)的，我眼前一陣朦朧。醒來(lái)后，我面前站著(zhù)一位長(cháng)相奇特的怪人，它告訴我，它叫“杰克”，是我的管家。

它還告訴我，我現在已是一名杰出的生物學(xué)家，已克融出了恐龍，而且今天還是同學(xué)聚會(huì )，我一聽(tīng)，急了，趕緊登上了我自己制造的飛行器——翼龍。在途中，我遇到了數學(xué)家鄭學(xué)健，世界長(cháng)跑冠軍肖建雨，乒乓球家翁子豪，電腦大師植州，他們也是來(lái)赴約的。

不一會(huì )兒我們到了久別的母?！獙帋煾叫?。忽然，傳來(lái)了一陣動(dòng)聽(tīng)的小提琴聲，原來(lái)小提琴家陸柳伊也到了。

過(guò)了一會(huì )兒，大家都到了，我們一起敲響了林老師和肖老師的大門(mén)，門(mén)里走出了兩位老師，當年神采奕奕的老師已變得兩鬢泛白。他們向我們詢(xún)問(wèn)了現在的工作情況后，帶領(lǐng)我們游覽了母校。

當年的教學(xué)樓現在已變成插入云霄的大樓。這么高怎么上去，坐電梯唄！不，現在電梯已是落后的小弟弟了，只要報出你想到的層數，剎那間就到了。

而且現在已不用普通桌椅了，全是空氣做的桌椅，既省錢(qián)，又環(huán)保。還配有電腦，那時(shí)侯用的是微型電腦只有語(yǔ)文書(shū)那么大。

現在都使用著(zhù)高級設備。 教學(xué)樓正前面是一棟頂天大樓，里面設有自然室。

只要你進(jìn)入自然室，仿佛到了大自然，獅子在怒吼，老虎在咆哮。不用害怕，這些全是假的。

還有太空間…… 而當年的多功能教學(xué)樓，現在已是一個(gè)大食堂，里面什么都有，所有的師生都在這兒吃飯，你肯定會(huì )問(wèn)有漢堡嗎？現在還吃漢堡？如今都是維他命面包，知識可樂(lè )，運動(dòng)棒棒糖等等。這些可以使大家在體質(zhì)、。

3.二十年后的學(xué)校作文

未來(lái)是渺茫的，在二十年后我們的學(xué)習會(huì )是怎樣的呢？ 時(shí)間的車(chē)輪，好似流水飛快的運行。

一轉眼二十年過(guò)去。再回看看我的母校，真是變幻莫廠(chǎng)測。

在襄汾脫穎而出的城關(guān)一小，就是我的母校了，一進(jìn)大門(mén)你們會(huì )被眼前的景色吸引，在學(xué)校的兩旁有一些郁金香 、松柏、楊柳、白樺。

再看看教學(xué)樓，它是用一些泡沫造成的。大家一定會(huì )問(wèn)“如果有風(fēng)教學(xué)樓不就飛了嗎？”在泡沫里有科學(xué)家剛研制出來(lái)的“固定劑”在不同的天氣下，會(huì )隨機機變化各房子。

再看看我們的教室，“怎么沒(méi)有老師??！”在二十年后的學(xué)校為學(xué)生服務(wù)，為老師著(zhù)想，每個(gè)同學(xué)有一臺電腦，老師把備課存到電腦里讓電腦上課，。在教室的四角有四個(gè)電梯，是通向地下操場(chǎng)的。

在地下活動(dòng)有環(huán)保有節約耕地面積。校長(cháng)為了學(xué)生的安全，會(huì )派機器人會(huì )把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)地鐵，保證學(xué)生安全。

科學(xué)飛快發(fā)展，未來(lái)不可想象，因為它變化莫測。未來(lái)可能比我想象的更好，更完美。

4.20年后的母校 作文

20年后一切都是那么科學(xué)化，我乘著(zhù)x——510新型無(wú)污染利用光行駛的小汽車(chē)，不一會(huì )，就到了我的母?！獂x 映入眼簾的是兩個(gè)站崗的機器人。

我走上前，被一個(gè)站崗的機器人攔住了，我向他介，紹道：“我是20年前六（2）班的學(xué)生” 機器人打斷了我的話(huà)說(shuō)：“xxx對嗎？”說(shuō)過(guò)從它的嘴里吐出了一張紙，我簽上名遞給了它。這時(shí)水泥路上出現了一條黑色的帶子，它慢慢移動(dòng)，帶子上站了另一個(gè)機器人他向我介紹：“歡迎光臨 2025年的宣城二小，我的名字叫吉米，我來(lái)向你介紹吧！” 機器人吉米和我來(lái)到操場(chǎng)，一個(gè)小女孩一不留神跌倒了又重新爬了起來(lái)難道她不疼嗎？” 吉米好象看透了我的心思對我說(shuō)：“這是高科技跑道，跌倒是不會(huì )感到疼的?！?/p>

接著(zhù)我們來(lái)到了“沙灘”從一個(gè)門(mén)進(jìn)去，哇！多漂亮的運動(dòng)場(chǎng)所??！ 運動(dòng)器材在陽(yáng)光的照射下顯出五光十色的光芒，并且樣品也很多。我們來(lái)到了闊別以久的六（2）班，多漂亮呀！空調、飲水機……應有盡有，幾乎每一個(gè)座位上都有一臺電腦。

地上用木板鋪著(zhù)，雪白的墻、漆黑的黑板。上課并不是老是幫忙，而是先吃一粒記憶丸，再在電腦上遠程教育。

我順著(zhù)電梯來(lái)到頂樓，那是一個(gè)游泳池每當上午第4節課就是游泳課?？杀M情的玩耍。

“ 咚咚咚”我的手機響了起來(lái)，我離開(kāi)了母校來(lái)到公司開(kāi)會(huì )。 二十年后，我已經(jīng)過(guò)了而立之年，趁著(zhù)出差，我來(lái)到了曾經(jīng)上學(xué)的母校。

校門(mén)還是當年的老樣子，“明德小學(xué)”這幾個(gè)鮮紅的大字在陽(yáng)光的照耀下，依然閃閃發(fā)光。我忍不住停下了腳步，學(xué)校的外觀(guān)還是這樣，里面會(huì )怎么樣呢？我能否找到當年我上學(xué)的教室？我能否遇到當年教過(guò)我的老師？ 帶著(zhù)幾分好奇，帶著(zhù)幾分激動(dòng)，我走進(jìn)了校園。

這是我曾經(jīng)上學(xué)的地方嗎？教室在哪里？那棟高樓是用來(lái)干什么的？正在我迷惑不解的時(shí)候，迎面走來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人家，我仔細一看，原來(lái)是當年我上小學(xué)時(shí)候的班主任。再一次見(jiàn)到他，他雖然已經(jīng)老了，可還是那樣精神奕奕，我上前激動(dòng)地叫了一聲：“林老師好！”林老師停下腳步，把我打量了一番，終于認出了我，而且還叫出了我的名字。

聽(tīng)了那一聲名字，別提我有多高興了，過(guò)了二十年了，老師竟然還記得他學(xué)生的名字，這多么不容易??！ 當林老師知道我是特意回校拜訪(fǎng)時(shí)，便滔滔不絕地說(shuō)開(kāi)了，說(shuō)起了學(xué)校這些年來(lái)發(fā)生的變化。 林老師還帶我參觀(guān)了學(xué)校的圖書(shū)館、恒溫游池、麥當勞餐廳、網(wǎng)球場(chǎng)、足球場(chǎng)……老師告訴我，這里每天都有學(xué)生在打球、玩游戲……是娛樂(lè )的好地方。

我來(lái)到操場(chǎng)，玩起蕩秋多么舒服、多么愜意??！天空是多么藍，樹(shù)葉是多么綠，空氣是多么清鮮，各種游樂(lè )沒(méi)施是那么齊備。 我告別了林老師，再次離開(kāi)生活了六年的母校，帶著(zhù)喜悅，帶著(zhù)祝福。

咦！這是哪？我左看看右瞅瞅，我非常的眼熟，這里很像我的故鄉--------——--------------------通榆。不可能！我的故鄉科技不可能這么發(fā)達。

這時(shí)，有個(gè)人在叫我，一聽(tīng)這聲音，就知道是我班同學(xué)——宮瑾，他是我最好的朋友了。然后，我們邊吃邊敘舊，我還問(wèn)他，這里是哪呀！他說(shuō)：“這里當然是通榆了?！?/p>

我很吃驚，我跟他說(shuō)：“讓我看看咱們的母校?！彼饝?。

我們倆坐著(zhù)超音速汽，很快地到了母校。 哇！我們的母校高得仿佛與天相接，門(mén)口還有時(shí)空機，可以讓你去任何地方。

這時(shí)我看見(jiàn)了我班付春沫，原來(lái)他考上了博士后，我還真羨慕他。操場(chǎng)上還有機器人，有掃地的，教人的，賣(mài)東西的。

現在的科技真發(fā)達呀！ “叮叮?！钡拟徛曧懫饋?lái)，我一睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是媽媽?zhuān)?“20年后的母校是怎樣的？”我一直在床上沉思，沉思不知不覺(jué)的，我眼前一陣朦朧。醒來(lái)后，我面前站著(zhù)一位長(cháng)相奇特的怪人，它告訴我，它叫“杰克”，是我的管家。

它還告訴我，我現在已是一名杰出的生物學(xué)家，已克融出了恐龍，而且今天還是同學(xué)聚會(huì )，我一聽(tīng)，急了，趕緊登上了我自己制造的飛行器——翼龍。在途中，我遇到了數學(xué)家鄭學(xué)健，世界長(cháng)跑冠軍肖建雨，乒乓球家翁子豪，電腦大師植州，他們也是來(lái)赴約的。

不一會(huì )兒我們到了久別的母?！獙帋煾叫?。忽然，傳來(lái)了一陣動(dòng)聽(tīng)的小提琴聲，原來(lái)小提琴家陸柳伊也到了。

過(guò)了一會(huì )兒，大家都到了，我們一起敲響了林老師和肖老師的大門(mén)，門(mén)里走出了兩位老師，當年神采奕奕的老師已變得兩鬢泛白。他們向我們詢(xún)問(wèn)了現在的工作情況后，帶領(lǐng)我們游覽了母校。

當年的教學(xué)樓現在已變成插入云霄的大樓。這么高怎么上去，坐電梯唄！不，現在電梯已是落后的小弟弟了，只要報出你想到的層數，剎那間就到了。

而且現在已不用普通桌椅了，全是空氣做的桌椅，既省錢(qián)，又環(huán)保。還配有電腦，那時(shí)侯用的是微型電腦只有語(yǔ)文書(shū)那么大。

現在都使用著(zhù)高級設備。 教學(xué)樓正前面是一棟頂天大樓，里面設有自然室。

只要你進(jìn)入自然室，仿佛到了大自然，獅子在怒吼，老虎在咆哮。不用害怕，這些全是假的。

還有太空間…… 而當年的多功能教學(xué)樓，現在已是一個(gè)大食堂，里面什么都有，所有的師生都在這兒吃飯，你肯定會(huì )問(wèn)有漢堡嗎？現在還吃漢堡？如今都是維他命面包，知識可樂(lè )，運動(dòng)棒棒糖等等。這些可以使大家在體質(zhì)、。

5.20年后的學(xué)校為題的作文

隨著(zhù)科技的發(fā)展，我以前的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，我好奇的走進(jìn)了校園。

走進(jìn)校園，“嗖”的一聲，旁邊的噴泉突然噴出了股股清泉，好像是在歡迎我這個(gè)老學(xué)生的到來(lái)，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情繼續向前走。到了教學(xué)樓，只聽(tīng)一個(gè)清脆的聲音問(wèn)我：“到那里去？”我抬頭一看，原來(lái)是個(gè)銀灰色的電梯在向我說(shuō)話(huà)。我說(shuō)：“到一下教六年級的老師的辦公室?！痹谖覄傋哌M(jìn)電梯內的一瞬間就到了另一個(gè)地方，我心里格外的激動(dòng)。我順著(zhù)電梯口一直望前走，突然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的面孔，我仔細一看，原來(lái)是張老師呀！我立刻走近和張老師說(shuō)了幾句就繼續參觀(guān)。這時(shí)，只見(jiàn)旁邊有許多自動(dòng)批改作業(yè)機正在忙碌，這樣老師們都不是清閑多了嗎？我剛走出門(mén)，正巧碰見(jiàn)劉校長(cháng)，劉老師見(jiàn)了我一眼就認出來(lái)了，我們談了一會(huì )后老師說(shuō)：“我帶你參觀(guān)參觀(guān)我們現在的學(xué)校吧！”我聽(tīng)了連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們走到了一間教室里，校長(cháng)說(shuō)：“看，這墻壁可不是一般的墻壁，它可以根據室內外的溫度的變化來(lái)改變墻壁的顏色，還可以改變室內的溫度呢！對了，你知道地板為什么那么干凈嗎？那是電燈的作用！”“恩？為什么呢？”我疑惑不解的問(wèn)?！安恢腊?，電燈有些小口是用來(lái)專(zhuān)門(mén)吸塵土的，然后把吸進(jìn)的塵土進(jìn)行加工、處理就可以轉化為電，這樣才真正的做到了節能環(huán)保呢！看那桌子也不一般，沒(méi)臺桌子上面都安裝的有微型電腦，如果你上課說(shuō)話(huà)或分神了電腦就會(huì )把你的信息傳遞到老師的電腦上，這樣老師就會(huì )知道了。

我們下了樓就直奔體育室，里面的東西可真是應有盡有呀！校長(cháng)說(shuō)：“看，屋頂是用玻璃搭建的，這樣光線(xiàn)就十足了?！薄斑@樣玻璃不會(huì )碎嗎？”我問(wèn)道?！昂呛?，這玻璃很結實(shí)的，即使碎了它也會(huì )藕斷絲連的連在一起的?！?說(shuō)完，我們便走出了體育室。

體育室旁是圖書(shū)館，它們雖然離得很近，但是卻沒(méi)有一點(diǎn)噪音。走到盡頭是看書(shū)的地方。每一張書(shū)桌都會(huì )有一臺微型電腦，通過(guò)電腦就可查出你需要的書(shū)籍。這樣你就不用再一本一本的找了。

圖書(shū)館的北邊是一個(gè)美麗的大花園，校長(cháng)說(shuō)：“這些花都是四季常開(kāi)的，如果你學(xué)習的累了，就可以來(lái)轉一下，可以讓你的大腦不再那么疲倦?！?/p>

這就是我們20年后的學(xué)校，只僅僅20年就發(fā)生了這樣翻天覆地的變化，如果再過(guò)幾十年，這個(gè)世界會(huì )變成什么樣呢？

6.20年后的母校

2026年，我已經(jīng)是銀河高科股份有限公司的總裁了，我的公司生產(chǎn)各種高科技產(chǎn)品，什么超導智能機器人、超級幻想電腦、加強節能型處理器、遙控變身器等等，我們的產(chǎn)品涉及高科技發(fā)展的很多領(lǐng)域。

這幾年自從當上公司的總裁，工作實(shí)在太忙了，一直沒(méi)有回過(guò)母?！獂x小學(xué)。今天是2026年9月10日教師節，我給自己放了一天假，準備乘坐“宇宙超光速飛船”從火星總部飛回地球去好好看看母校。

一個(gè)小時(shí)后，我到了母校。懷著(zhù)激動(dòng)的心情剛想走進(jìn)校園，卻被兩個(gè)機器人攔住了去路。

兩個(gè)機器人說(shuō)：“先生，請止步，您不能入內?！蔽乙豢?，原來(lái)是我們公司生產(chǎn)的超導智能機器人，他們的體內裝入了門(mén)衛智能系統。

我連忙拿出智能身份檔案卡，并解釋說(shuō)：“我原來(lái)是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，今天回來(lái)看看母校?！眱蓚€(gè)機器人用激光掃描器查閱了我的智能身份檔案卡，就讓我進(jìn)去了。

眼前曾經(jīng)塵土飛揚的操場(chǎng)變成了猶如蓬萊仙島一般的人間仙境，碧綠透明的人工湖閃動(dòng)著(zhù)含蓄而深遠的光波；湖岸上芳草萋萋，五顏六色的花兒競相開(kāi)放，五十層智能化的教學(xué)樓高聳入云……正當我被這美麗的景色陶醉時(shí)，一陣優(yōu)美的旋律把我喚醒了，這是貝多芬的世界名曲《月光曲》。大概是下課的鈴聲吧，我正想著(zhù)，不經(jīng)意間看到一個(gè)牌子上寫(xiě)著(zhù)：如果到空中操場(chǎng)，請上騰空云。

我坐上騰空云，一眨眼的工夫就到了空中操場(chǎng)，空中操場(chǎng)十分寬敞，有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等，還安裝了各種健身器材，如全自動(dòng)單雙杠、多功能跑步機、自動(dòng)電子秋千、聲控蹺蹺板等。孩子們正在操場(chǎng)上興高采烈地玩著(zhù)各種游戲和健身設備。

在這里，我看見(jiàn)了闊別多年的x老師?？墒遣粚Π?，按年齡x老師該退休了。

x老師笑吟吟地對我說(shuō)：“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展簡(jiǎn)直超出了人的想象啊，我已經(jīng)移置了今年醫學(xué)領(lǐng)域的最新發(fā)明——人造大腦，我現在的大腦相當于20歲的年輕人，你知道這項發(fā)明的科技攻關(guān)領(lǐng)頭人是誰(shuí)嗎？”我一臉茫然，x老師說(shuō)：“到我家你就知道了?！?說(shuō)話(huà)間，我們到了x老師家，沙發(fā)上坐著(zhù)一個(gè)胖胖的年輕人，他看著(zhù)我一笑，我立即認出了他——“xxx！老同學(xué)，原來(lái)‘最新發(fā)明’就是你的杰作??！沒(méi)想到，真是沒(méi)想到，昔日的瘦小子居然變成了大胖子，哈哈?！?/p>

xxx笑了，我笑了，x老師也笑了.。

7.二十年后的母校作文

時(shí)光匆匆，一眨眼我就30多歲了。一個(gè)偶然的機會(huì )，我想起了母校。跟同學(xué)約定好了時(shí)間，回到了封塵在腦海里的小學(xué)。

??！母校！仍是老祥子。校門(mén)口的走廊旁那兩棵雞蛋花樹(shù)像往常一樣把腰板挺得直直的。我不禁想起，一年級經(jīng)常跟宛瑜在樹(shù)下?lián)旎ǖ那榫?。好一?huì )，我才回過(guò)神來(lái)，輕輕上樓。

輕步圍著(zhù)教學(xué)樓轉了幾圈，我發(fā)現只有兩個(gè)變化。那桌上有個(gè)似平板電腦的屏幕，學(xué)生們正在上面做練習。隱約聽(tīng)到對面朗朗書(shū)聲。作文/一看表，??！集合時(shí)間到了！我趕忙快步進(jìn)操場(chǎng)，唔，好不熱閉！定睛一看，發(fā)現好多人圍著(zhù)一位有些許白發(fā)的老教師。咦，她是誰(shuí)？有點(diǎn)眼熟卻記不起來(lái)。旁邊的宛瑜“撲哧”一笑，“李老師你也能忘，記性真不好喂！”二十年了，她還是這么幽默，不少同學(xué)笑了。李老師沖我笑笑，我有點(diǎn)不太好意思了。

漸漸地，我們總算找回了小時(shí)候的感覺(jué)，滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)。

一天很快結束了，我依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校?！澳感！?，再會(huì )！

8.20年后的母校的作文

詩(shī)歌《感恩母?！?/p>

是誰(shuí)，托著(zhù)紅日冉冉升起

是誰(shuí)，培育幼苗參入云天

是誰(shuí)，孕育花朵婀娜多姿

是您，那樸實(shí)無(wú)華的母校

是您，那無(wú)私奉獻的母校

四年里

是您陪著(zhù)我們歡笑

四年里

是您伴著(zhù)我們嬉戲

四年里

是您賦予們知識

四年里

是您關(guān)注我們成長(cháng)

讓我們怎樣感謝您

當我們走向您的時(shí)候

是您讓我們在無(wú)窮無(wú)盡的知識海洋里遨游

讓我們怎樣感謝您

當我們走向您的時(shí)候

是您指引我們在人生軌道上航行

讓我們怎樣感謝您

當我們走向您的時(shí)候

是您幫我們打下了堅如磐石的基礎

要分別了，我們思忖許久，我們決定

要拿良好的學(xué)風(fēng)感謝您，感謝您的樸實(shí)無(wú)華

要拿優(yōu)異的成績(jì)感謝您，感謝您的無(wú)私奉獻

??！母校

生命的搖籃！

??！母校

人生的基石！

??！母校

航行的坐標！

如母親的母校，謝謝您哺育了我們

給了我們花樣年華

別了，母校

那四年的歡歌笑語(yǔ)在我們的心中常駐

別了，母校

那四年的酸甜苦辣在我們的心中回味

別了，母校

那六年的意氣風(fēng)發(fā)在我們的臉龐綻放

別了，母校，我們永遠銘記您！

9.20年后的學(xué)校作文三百四百字左右

例如：當我走走進(jìn)學(xué)校時(shí)，??！學(xué)校怎么變得這么美麗，這么大呀！學(xué)校的教學(xué)樓變成了頂天樓啦！操場(chǎng)好大??！咦！前面怎么還有一個(gè)林子呢？我走進(jìn)教學(xué)樓，那里站著(zhù)一個(gè)機器人。

我站在那里，機器人對我說(shuō)：“早上好，你沒(méi)有遲到?！蹦抢镉幸慌_電腦，上面有好多畫(huà)，還有很多作文。

我看了看，看入了神，不知不覺(jué)看了很久。忽然，電腦上的畫(huà)和文章沒(méi)有了，機器人對我說(shuō)：“該上課了?！?/p>

我正想上樓，有個(gè)同學(xué)來(lái)遲到了。機器人對他說(shuō)：“你遲到了，罰你走樓梯?！?/p>

原來(lái)遲到就罰走樓梯，沒(méi)遲到就坐電梯，幸好我沒(méi)遲到。我到了12樓，教室真大呀！每張課桌上有一臺電腦。

門(mén)口站著(zhù)一個(gè)機器人，誰(shuí)上課搞別的，機器人就發(fā)她站在門(mén)口，還挨二十個(gè)打?？戳私淌?，我又來(lái)到操場(chǎng)上。

操場(chǎng)上有踢足球，打羽毛球等運動(dòng)，最低樓的教室里有做健身操，跳舞等的。我又來(lái)到林子里，林子里的樹(shù)真大、真高呀，數也數不清，像在大森林里。

我正想向里走，突然眼前什么也沒(méi)了。原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)而已，我也相信在不久的將來(lái)會(huì )有這樣的學(xué)校的。

10.我要一篇寫(xiě)[20年后的校園變化]作文

孩子們就像歸巢的小鳥(niǎo)一樣歡樂(lè )地回到了學(xué)?！覀兊拇蠹?！眼前的一切讓孩子們驚呆了——我們的新家太漂亮了！ 我們“家”里的大樓變漂亮了！雪白的瓷磚墻、粉紅的欄桿、锃亮的呂合金窗戶(hù)、藍盈盈的教室門(mén)……燦爛的陽(yáng)光下，教學(xué)大樓就像個(gè)換上新裝的少女，美得那么悅目，那么生機蓬勃！ 我們“家”里的綠樹(shù)紅花變漂亮了！昔日惱人的雜草不見(jiàn)了，觸眼所見(jiàn)的都是排列得整整齊齊的小樹(shù)、花苗。

聽(tīng)巫校長(cháng)說(shuō)：這次校園綠化進(jìn)行了全面規劃，既能保持校園一年四季綠色環(huán)繞，還季節的更換種上了芬芳的梔子花、繽紛的月季花、嬌艷的桂花等。校門(mén)口的花壇讓人耳目一新，那小樹(shù)拼成的“北小歡迎您”幾個(gè)綠色打字立刻把家的溫暖送到每一個(gè)北小人的心里！鱗次櫛比的假山石為校園增添了幾分詩(shī)情畫(huà)意。

我們“家”里的攀巖墻變漂亮了。攀巖墻一改往日油漆班駁的晦澀模樣，變得容光煥發(fā)：層巒疊翠，云霧裊繞，白鴿飛翔……那漂亮的景色讓人一見(jiàn)就想大顯身手攀上一回。

我們“家”里的墻變美麗了！學(xué)?；@球場(chǎng)南邊的墻成了展示北小人才能的大舞臺。一幅幅大型照片展示了學(xué)校大型活動(dòng)的照片，還配上了一句句催人奮進(jìn)的話(huà)語(yǔ)，讓人看了熱血沸騰！ 我們“家”的老師變美麗了！笑容是北小老師臉上最美麗動(dòng)人的裝飾。

在每一個(gè)老師胸前，都佩帶著(zhù)一個(gè)漂亮的胸卡，老師那動(dòng)人的笑容一如既往地在胸卡上綻放。佩帶著(zhù)胸卡的老師顯得那么精神煥發(fā)。

最讓人記憶深刻的是——“家”里到處都是“成功”的理念，就像老師的諄諄教誨，就像爸爸媽媽的殷殷囑咐。校門(mén)口——成功從這里開(kāi)始。

在這里，我們將設立“成功殿堂”，所有獲得成功的老師、學(xué)生、家長(cháng)都將登上這個(gè)舞臺。教學(xué)樓——“讓每一個(gè)孩子走向成功！”這是北小每一個(gè)老師的心愿，也是我們工作的動(dòng)力和目標！“相信自 己，我能成功；鼓勵自己，一定成功；超越自己，天天成功”這幾個(gè)墨跡深重的大字是校風(fēng)，也是我們每一個(gè)北小人奮斗的目標所在。

我們的新“家”變漂亮了！這里的陽(yáng)光最燦爛，這里的笑容最動(dòng)人，這里的人最快樂(lè )。