校園早餐調查報告100作文(校園早餐調查報告作文350字)

1.校園早餐調查報告作文350字

愛(ài)心早餐

今天我早早地起床了，因為我要給爸爸媽媽做一樣好吃的東西，它的名字叫愛(ài)心早餐。

我先從茶幾下的三個(gè)面包拿了出來(lái)，用刀在每個(gè)面包上切了一刀，又拿出花生醬涂啊涂，一只夾心的面包做好了。然后把果珍倒在杯子里，加上開(kāi)水，三杯果汁準備好了。我再學(xué)著(zhù)媽媽的樣子把煤氣灶打開(kāi)，一股藍色和紅色的火涌了出來(lái)，我使出膽量，在里面放了一點(diǎn)點(diǎn)油，再從冰箱里拿出三個(gè)黃色本雞蛋，一個(gè)一個(gè)的放到鍋子里，用鏟子輕輕地翻著(zhù)身，一股股香味迎面撲來(lái)，??！我把它們從鍋子里取出，放入了小碟子里。

我把牛奶和果汁放在桌上，墊上一張餐巾紙，放上面包，愛(ài)心早餐終于做好了。

爸爸媽媽看見(jiàn)了爭著(zhù)要來(lái)吃，還夸我是個(gè)能干又懂得感恩的乖?xún)鹤?。我們一家人吃?zhù)笑著(zhù)……。

2.關(guān)于中學(xué)生早上飲食調查范文

中學(xué)生早餐飲食調查報告

現在的中學(xué)生一般都有偏食的壞習慣，他們對肉類(lèi)食品是情有獨鐘。我曾經(jīng)看過(guò)一則報道，一名中學(xué)生，家中十分富裕，一天三餐都是大魚(yú)大肉，從不吃菜。才15歲，因為身體過(guò)于肥胖，行動(dòng)不便，不得不輟學(xué)。除此之外，還有許多關(guān)于肥胖的驚人的事情。

那到底是什么原因才導致現在部分中學(xué)生過(guò)于肥胖呢？

那都是學(xué)生們一些不良的飲食習慣：

1、飲食無(wú)規律 2、吃零食過(guò)多 3、偏食、挑食 4、喜吃洋快餐 5、喜食方便食品 6、不知饑飽，食無(wú)節制 7、不愿吃蔬菜和粗雜糧 ……

其中，許多原因都是因為攝入的肉類(lèi)食品太多了。根據中國營(yíng)養學(xué)會(huì )的《中國居民平衡膳食寶塔》，人們每天畜禽肉和魚(yú)肉的攝入量最多不要超過(guò)150克。 150克，僅有150克！但是我們一餐中所攝入的肉類(lèi)就已經(jīng)達到了標準，甚至超出了標準。而且，如果食入過(guò)多的肉類(lèi)食品會(huì )對人體造成很大的危害，如：引發(fā)心臟病、癌癥、腎臟病、痛風(fēng)、關(guān)節炎……

再看看我們每天應該攝入其他食物的量：

1、谷類(lèi)及薯類(lèi)：包括米飯、饅頭、面條、玉米、紅薯等500克 2、奶及奶制品100克 3、豆類(lèi)及豆制品：大豆及其制品150克 4、蔬菜和水果：水果100克、蔬菜300克

5、烹調用油：食用油15—25克

想想我們每天吃的食物，達到標準了嗎？或者有按照專(zhuān)家的調查結果去執行嗎？

為了我們的飲食健康，專(zhuān)家為我們寫(xiě)了一則《學(xué)生飲食格言》：

雜食為優(yōu)，偏食為忌。 粗糧為好，淡食為利。 暴食為害，慢食為宜。 鮮食為妙，過(guò)食為弊。 平衡膳食，每日必須。 飲食衛生，更需牢記。

希望我們每個(gè)人都注意飲食健康，杜絕肥胖。

3.校園早餐調查報告作文350字

愛(ài)心早餐今天我早早地起床了，因為我要給爸爸媽媽做一樣好吃的東西，它的名字叫愛(ài)心早餐。

我先從茶幾下的三個(gè)面包拿了出來(lái)，用刀在每個(gè)面包上切了一刀，又拿出花生醬涂啊涂，一只夾心的面包做好了。然后把果珍倒在杯子里，加上開(kāi)水，三杯果汁準備好了。

我再學(xué)著(zhù)媽媽的樣子把煤氣灶打開(kāi)，一股藍色和紅色的火涌了出來(lái)，我使出膽量，在里面放了一點(diǎn)點(diǎn)油，再從冰箱里拿出三個(gè)黃色本雞蛋，一個(gè)一個(gè)的放到鍋子里，用鏟子輕輕地翻著(zhù)身，一股股香味迎面撲來(lái)，??！我把它們從鍋子里取出，放入了小碟子里。我把牛奶和果汁放在桌上，墊上一張餐巾紙，放上面包，愛(ài)心早餐終于做好了。

爸爸媽媽看見(jiàn)了爭著(zhù)要來(lái)吃，還夸我是個(gè)能干又懂得感恩的乖?xún)鹤?。我們一家人吃?zhù)笑著(zhù)……。

4.吃早餐的調查作文

小學(xué)生吃早餐情況調查報告作文 小學(xué)生早晨要不要吃早餐是廣大家長(cháng)關(guān)心的一個(gè)社會(huì )問(wèn)題。

為了進(jìn)一步了解學(xué)生吃早餐情況，我對經(jīng)二路小學(xué)一至六年級同學(xué)吃早餐情況進(jìn)行了調查?，F將調查結果報告如下： 一、調查經(jīng)過(guò) 記者：“甲同學(xué)，請問(wèn)你吃早餐了嗎？” 甲同學(xué)：“沒(méi)有?！?/p>

記者：“是不想吃嗎？” 甲同學(xué)：“不是。是因為早晨時(shí)間太緊，家長(cháng)來(lái)不及做?！?/p>

記者：“乙同學(xué)，請問(wèn)你早餐吃什么？” 乙同學(xué)：“牛奶和煎雞蛋?！?記者：“經(jīng)常這樣嗎？” 乙同學(xué)：“不是。

大多數時(shí)間是吃媽媽平時(shí)給我準備的好吃的（零食）?！?丙同學(xué)：“我經(jīng)常在地攤買(mǎi)吃的?！?/p>

二、基本情況 本次調查共涉及經(jīng)二路小學(xué)一至六年級共200名男女同學(xué)，其中：男同學(xué)110名，女同學(xué)90名；高年級100人，低年級100人。從調查的情況看，低年級吃早餐的人數占到被調查人數的75%，這與他們年齡小，父母和長(cháng)輩關(guān)心程度高有關(guān)；高年級吃早餐的人數占到被調查人數的60%，占比略低于低年級同學(xué)，這與家長(cháng)不能堅持做早餐或者學(xué)生自己不想或不愿吃早餐有關(guān)；男同學(xué)吃早餐的人數占到被調查男同學(xué)總數的45%，女同學(xué)吃早餐的人數占到被調查女同學(xué)總數的65%。

5.吃早餐的調查作文

小學(xué)生吃早餐情況調查報告作文 小學(xué)生早晨要不要吃早餐是廣大家長(cháng)關(guān)心的一個(gè)社會(huì )問(wèn)題。

為了進(jìn)一步了解學(xué)生吃早餐情況，我對經(jīng)二路小學(xué)一至六年級同學(xué)吃早餐情況進(jìn)行了調查?，F將調查結果報告如下： 一、調查經(jīng)過(guò) 記者：“甲同學(xué)，請問(wèn)你吃早餐了嗎？” 甲同學(xué)：“沒(méi)有?！?/p>

記者：“是不想吃嗎？” 甲同學(xué)：“不是。是因為早晨時(shí)間太緊，家長(cháng)來(lái)不及做?！?/p>

記者：“乙同學(xué)，請問(wèn)你早餐吃什么？” 乙同學(xué)：“牛奶和煎雞蛋?！?記者：“經(jīng)常這樣嗎？” 乙同學(xué)：“不是。

大多數時(shí)間是吃媽媽平時(shí)給我準備的好吃的（零食）?！?丙同學(xué)：“我經(jīng)常在地攤買(mǎi)吃的?！?/p>

二、基本情況 本次調查共涉及經(jīng)二路小學(xué)一至六年級共200名男女同學(xué)，其中：男同學(xué)110名，女同學(xué)90名；高年級100人，低年級100人。從調查的情況看，低年級吃早餐的人數占到被調查人數的75%，這與他們年齡小，父母和長(cháng)輩關(guān)心程度高有關(guān)；高年級吃早餐的人數占到被調查人數的60%，占比略低于低年級同學(xué)，這與家長(cháng)不能堅持做早餐或者學(xué)生自己不想或不愿吃早餐有關(guān)；男同學(xué)吃早餐的人數占到被調查男同學(xué)總數的45%，女同學(xué)吃早餐的人數占到被調查女同學(xué)總數的65%。

6.關(guān)于小學(xué)生吃早餐的調報告2業(yè)作文

小學(xué)生吃早餐情況調查報告作文 小學(xué)生早晨要不要吃早餐是廣大家長(cháng)關(guān)心的一個(gè)社會(huì )問(wèn)題。

為了進(jìn)一步了解學(xué)生吃早餐情況，我對經(jīng)二路小學(xué)一至六年級同學(xué)吃早餐情況進(jìn)行了調查?，F將調查結果報告如下： 一、調查經(jīng)過(guò) 記者：“甲同學(xué)，請問(wèn)你吃早餐了嗎？” 甲同學(xué)：“沒(méi)有?！?/p>

記者：“是不想吃嗎？” 甲同學(xué)：“不是。是因為早晨時(shí)間太緊，家長(cháng)來(lái)不及做?！?/p>

記者：“乙同學(xué)，請問(wèn)你早餐吃什么？” 乙同學(xué)：“牛奶和煎雞蛋?！?記者：“經(jīng)常這樣嗎？” 乙同學(xué)：“不是。

大多數時(shí)間是吃媽媽平時(shí)給我準備的好吃的（零食）?！?丙同學(xué)：“我經(jīng)常在地攤買(mǎi)吃的?！?/p>

二、基本情況 本次調查共涉及經(jīng)二路小學(xué)一至六年級共200名男女同學(xué)，其中：男同學(xué)110名，女同學(xué)90名；高年級100人，低年級100人。從調查的情況看，低年級吃早餐的人數占到被調查人數的75%，這與他們年齡小，父母和長(cháng)輩關(guān)心程度高有關(guān)；高年級吃早餐的人數占到被調查人數的60%，占比略低于低年級同學(xué)，這與家長(cháng)不能堅持做早餐或者學(xué)生自己不想或不愿吃早餐有關(guān)；男同學(xué)吃早餐的人數占到被調查男同學(xué)總數的45%，女同學(xué)吃早餐的人數占到被調查女同學(xué)總數的65%。

7.關(guān)于小學(xué)生吃早餐的調查問(wèn)卷作文

早飯其實(shí)很簡(jiǎn)單：一杯牛奶、幾片面包、幾片水果……。這樣，就能讓你一上午不忍饑挨餓、疲憊不堪，可是，在我們班上，有許多同學(xué)的早餐質(zhì)量不能得到保證。

例如：有一些家長(cháng)是由于工作太忙或其它的原因，不能為自己的孩子做早飯；有的家長(cháng)則是天天給自己的孩子做早餐。對此，我對幾位同學(xué)的家長(cháng)進(jìn)行了詢(xún)問(wèn)，家長(cháng)對關(guān)于孩子的早餐問(wèn)題的看法和觀(guān)點(diǎn)如下：

（一）、做的家長(cháng)的看法：

1、孩子正處于長(cháng)身體的階段，應該多補充一些營(yíng)養，所以，早餐是一定要吃的。

2、如果不吃早餐，上午，孩子就會(huì )感到很疲憊。我有的時(shí)候早上起晚了，吃不飽，一上午都會(huì )感到很餓，感到很乏力。

（二）、不做的家長(cháng)的看法：

1、大多數家長(cháng)持漠不關(guān)心、滿(mǎn)不在乎的態(tài)度。覺(jué)得早餐是很微不足道的，吃不吃無(wú)所謂。

2、一小部分家長(cháng)提出應該關(guān)心，但是，由于種種其它的原因而疏忽了這一環(huán)節。

3、還有的家長(cháng)提出要馬上改進(jìn)。

有些人可能會(huì )認為不吃早餐的人占少數，那么——你就錯了。

通過(guò)調查，在我們五年級（5）班上，一共有33名同學(xué)，有一部分的人的早餐不夠科學(xué)。其中，吃的一共有16人，在家或在小攤上吃的各有8人，吃的均以包子面包、牛奶、雞蛋為主。不吃的有17人。具體情況如下：

由此可見(jiàn)，在眾多的同學(xué)當中，不吃早飯的竟然占到了全班的多一半！這是家長(cháng)偶然的一次忘了嗎？根本不是，那是家長(cháng)壓根兒就沒(méi)有在意這件事情。而在吃早飯的同學(xué)中，在小攤上吃得又占到了一半。大家要知道，小攤上的東西大部分都是極其不衛生的，吃了對人體不但沒(méi)有好處，還會(huì )造成危害。日復一日地吃，一不留神恐怕就會(huì )染上疾病。

據資料顯示：按照我國學(xué)生每日膳食營(yíng)養素供給量基本要求，一般早餐食譜中的各種營(yíng)養素含量應占全天供給量的30%左右。而我們（青少年）現在正處于長(cháng)身體的時(shí)期，所以，早餐必須要吃一些有營(yíng)養的食品。

按照“五谷搭配、粗細搭配、葷素搭配、多樣搭配”這樣的基本原則，我們應該做到盡可能使營(yíng)養早餐達到合理營(yíng)養和平衡膳食的要求。

經(jīng)日本專(zhuān)家研究發(fā)現：如果平均下來(lái)，一餐約占三分之一的熱量。早餐是高熱量的，在吃完之后，燃燒脂肪的速度就會(huì )降低，再配合低熱量的午、晚餐，脂肪就不容易囤積。而早餐不吃或吃得太簡(jiǎn)單的人，根本無(wú)法提供足夠的熱量和營(yíng)養，精神也會(huì )比較差；等到午、晚餐的時(shí)間，脂肪消耗的能力變差，而又吃進(jìn)高熱量的食物，結果是吃進(jìn)的熱量比消耗的熱量多。早飯是人們在午前進(jìn)行活動(dòng)、提高效率的重要能源。如果沒(méi)有吃好早飯，攝取的營(yíng)養不夠充分，就會(huì )使人無(wú)精打采，注意力難以集中。

此外，我要提醒大家的是：大家一定要都吃早餐。營(yíng)養早餐中應該由粥面類(lèi)、面點(diǎn)類(lèi)、冷菜類(lèi)這三部分組成，在餐后加一、二份瓜果以補充一些身體所需要的維生素。

最后，我祝全天下所有的小朋友們都能夠幸福、快樂(lè )、健康地成長(cháng)！

8.關(guān)于小學(xué)生吃早餐的調查問(wèn)卷作文

早飯其實(shí)很簡(jiǎn)單：一杯牛奶、幾片面包、幾片水果……。

這樣，就能讓你一上午不忍饑挨餓、疲憊不堪，可是，在我們班上，有許多同學(xué)的早餐質(zhì)量不能得到保證。例如：有一些家長(cháng)是由于工作太忙或其它的原因，不能為自己的孩子做早飯；有的家長(cháng)則是天天給自己的孩子做早餐。

對此，我對幾位同學(xué)的家長(cháng)進(jìn)行了詢(xún)問(wèn)，家長(cháng)對關(guān)于孩子的早餐問(wèn)題的看法和觀(guān)點(diǎn)如下：（一）、做的家長(cháng)的看法：1、孩子正處于長(cháng)身體的階段，應該多補充一些營(yíng)養，所以，早餐是一定要吃的。2、如果不吃早餐，上午，孩子就會(huì )感到很疲憊。

我有的時(shí)候早上起晚了，吃不飽，一上午都會(huì )感到很餓，感到很乏力。（二）、不做的家長(cháng)的看法：1、大多數家長(cháng)持漠不關(guān)心、滿(mǎn)不在乎的態(tài)度。

覺(jué)得早餐是很微不足道的，吃不吃無(wú)所謂。2、一小部分家長(cháng)提出應該關(guān)心，但是，由于種種其它的原因而疏忽了這一環(huán)節。

3、還有的家長(cháng)提出要馬上改進(jìn)。有些人可能會(huì )認為不吃早餐的人占少數，那么——你就錯了。

通過(guò)調查，在我們五年級（5）班上，一共有33名同學(xué)，有一部分的人的早餐不夠科學(xué)。其中，吃的一共有16人，在家或在小攤上吃的各有8人，吃的均以包子面包、牛奶、雞蛋為主。

不吃的有17人。具體情況如下：由此可見(jiàn)，在眾多的同學(xué)當中，不吃早飯的竟然占到了全班的多一半！這是家長(cháng)偶然的一次忘了嗎？根本不是，那是家長(cháng)壓根兒就沒(méi)有在意這件事情。

而在吃早飯的同學(xué)中，在小攤上吃得又占到了一半。大家要知道，小攤上的東西大部分都是極其不衛生的，吃了對人體不但沒(méi)有好處，還會(huì )造成危害。

日復一日地吃，一不留神恐怕就會(huì )染上疾病。據資料顯示：按照我國學(xué)生每日膳食營(yíng)養素供給量基本要求，一般早餐食譜中的各種營(yíng)養素含量應占全天供給量的30%左右。

而我們（青少年）現在正處于長(cháng)身體的時(shí)期，所以，早餐必須要吃一些有營(yíng)養的食品。按照“五谷搭配、粗細搭配、葷素搭配、多樣搭配”這樣的基本原則，我們應該做到盡可能使營(yíng)養早餐達到合理營(yíng)養和平衡膳食的要求。

經(jīng)日本專(zhuān)家研究發(fā)現：如果平均下來(lái)，一餐約占三分之一的熱量。早餐是高熱量的，在吃完之后，燃燒脂肪的速度就會(huì )降低，再配合低熱量的午、晚餐，脂肪就不容易囤積。

而早餐不吃或吃得太簡(jiǎn)單的人，根本無(wú)法提供足夠的熱量和營(yíng)養，精神也會(huì )比較差；等到午、晚餐的時(shí)間，脂肪消耗的能力變差，而又吃進(jìn)高熱量的食物，結果是吃進(jìn)的熱量比消耗的熱量多。早飯是人們在午前進(jìn)行活動(dòng)、提高效率的重要能源。

如果沒(méi)有吃好早飯，攝取的營(yíng)養不夠充分，就會(huì )使人無(wú)精打采，注意力難以集中。此外，我要提醒大家的是：大家一定要都吃早餐。

營(yíng)養早餐中應該由粥面類(lèi)、面點(diǎn)類(lèi)、冷菜類(lèi)這三部分組成，在餐后加一、二份瓜果以補充一些身體所需要的維生素。最后，我祝全天下所有的小朋友們都能夠幸福、快樂(lè )、健康地成長(cháng)。