校園喜歡的人作文(《在學(xué)校里印象最深的一個(gè)人》作文400字)

1.《在學(xué)校里印象最深的一個(gè)人》作文400字

在我的五年小學(xué)生活中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學(xué)、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的好朋友---湯素華，她不光學(xué)習好，而且愛(ài)助人為樂(lè )。

她個(gè)子不高，那瓜子臉上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有著(zhù)一雙能說(shuō)會(huì )到的櫻桃小嘴。

記得四年級下學(xué)期的一天，天空中突然烏云密布，下起了一場(chǎng)傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，只好在那兒等著(zhù)媽媽來(lái)接我?？墒?，媽媽要上班，爸爸又去溫州出差了，這可怎么辦呀？正在這焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近，是湯素華。她停下來(lái)對我說(shuō)：“熊亞芳，你沒(méi)有帶雨具吧，我送你回家好嗎？”我聽(tīng)了高興極了，連聲向她道謝。說(shuō)完，我們兩便打著(zhù)傘走進(jìn)了雨簾中，雨水好象跟我們作對似的，越下越大。雨水打在雨傘上，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的，鉆進(jìn)了我的袖子，蹦進(jìn)了我的衣領(lǐng)，穿進(jìn)了我的褲腳。我發(fā)現她把一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了，我說(shuō)：“湯素華，你也遮些傘吧，要不會(huì )感冒的?！彼齾s笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了，就不要再淋濕倆個(gè)了，對大家都不好?！?

不知不覺(jué)，我便回到了家中，她沒(méi)有坐一坐，也沒(méi)有喝口茶，就走了，我叫她坐一會(huì )兒，她卻說(shuō)：“不用了，我還要做作業(yè)呢。再說(shuō)我回去晚了，媽媽也會(huì )著(zhù)急的?！闭f(shuō)完又撐著(zhù)雨傘走向了雨中。我望著(zhù)那雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珍珠，落在了她身上，望著(zhù)她遠去的的背影 ，就想起了她真誠善良的心。

湯素華她那助人為樂(lè )的精神值得大家學(xué)習，她是一位好同學(xué)，好組長(cháng)，更是一位好朋友。她那樂(lè )于助人的品質(zhì)永遠在我記憶海洋中回蕩，她給我留下了十分深刻的印象。

2.以我最熟悉的人寫(xiě)一篇作文(在校園里的)

從一年級到三年級，我認識了很多很多的朋友，其中我最好的朋友是董釗岐，

小學(xué)作文我最熟悉的人

他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，頭發(fā)像烏墨一樣黑。他喜歡一些有帽子的衣服，因為學(xué)校要求每天穿校服，所以他只能在星期天穿自己喜歡的衣服。

記得有一次，我和董釗岐一塊去看大哥哥們打乒乓球，看了一會(huì )兒，上課鈴響了，大哥哥和大姐姐們一溜煙似的各自跑回了各自的教室等待上課，可能他們沒(méi)看我被他們撞倒了。董釗岐馬上跑到我跟前，著(zhù)急地說(shuō)：“沒(méi)事吧，石震洋？”他一邊說(shuō)一邊小心翼翼地把我扶起來(lái)。我微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事的?！彼参⑿χ?zhù)說(shuō)：“沒(méi)事就好，沒(méi)事就好?！蔽覀儍蓚€(gè)攙扶著(zhù)一瘸一拐地走回了教室。

從這件事中我明白了董釗岐是個(gè)助人為樂(lè )的孩子，他有這種高貴的品德，我特別特別地佩服他。我們一定要向他學(xué)習，做一個(gè)助人為樂(lè )的人，我們還要學(xué)習其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的壞毛病，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子，

3.作文寫(xiě)校園里的一個(gè)人或者一件事500字

美麗的校園

清晨，我還是像往常一樣早早地踏進(jìn)校園。

進(jìn)入校園，一眼就看見(jiàn)立在那里像“哨兵”似的榆錢(qián)樹(shù)。春天，當別的樹(shù)、花剛剛抽出新牙，而這棵樹(shù)已經(jīng)結出了像銅錢(qián)一樣的果實(shí)，所以叫這棵樹(shù)叫榆錢(qián)樹(shù)；夏天，這顆榆錢(qián)樹(shù)長(cháng)的非常茂盛，可以幫我們遮擋陽(yáng)光，放松心情；秋天，粗壯的榆錢(qián)樹(shù)變成了穿上黃金甲的“勇士”，風(fēng)一吹，黃色的樹(shù)葉慢慢落下來(lái)，像金色的蝴蝶在翩翩起舞，同學(xué)們在樹(shù)底下嬉戲，讓我們贊不絕口；冬天，冬爺爺早早的到來(lái)，撒下雪白的“白糖”，給榆錢(qián)樹(shù)披上了白色的衣裳，我們都格外喜歡它。

大課間的時(shí)候，同學(xué)們奔向熟悉的操場(chǎng)，寬闊的操場(chǎng)上有像翡翠一樣的草坪、淺紅色的跑道。正中是主席臺，旁邊豎立著(zhù)“勇攀”兩個(gè)醒目的大字。周?chē)际俏覀兊慕虒W(xué)樓。這時(shí)操場(chǎng)上還有許多小伙伴在玩耍。冬天的早上，操場(chǎng)上覆蓋了一層雪白的霜。我們就在這里升旗、做操、跑步、玩耍。打兩個(gè)滾、踢幾回球，賽幾次跑。這里成了我們的樂(lè )園。

4.英語(yǔ)作文 寫(xiě)在學(xué)校喜歡的人或者物

My favorite day is Friday,becauce the music class is in this day.I like music class very much,it's my favorite subject.And I like sing and play piano,it's very fun.So I think it's very relaxing and interesting.And this day,I have P.E. class in this day,I like P.E class,too.

我也是初一的，老師也叫我們寫(xiě)過(guò)這個(gè)，老師改過(guò)，對的。

5.校園人物作文

已解決問(wèn)題 收藏 轉載到QQ空間 校園人物外貌作文600字，快 [ 標簽：校園，人物 外貌，作文 ] 匿名 回答：1 人氣：1 解決時(shí)間：2009-04-02 19:59 滿(mǎn)意答案希望我的回答所您有所幫助

孫老師是我們班的數學(xué)老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。

這個(gè)女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過(guò)20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學(xué)親熱地稱(chēng)呼她大姐姐。小宋老師長(cháng)著(zhù)高高的個(gè)子，衣著(zhù)比較樸素。瓜子臉上長(cháng)著(zhù)兩道柳眉，柳眉下嵌著(zhù)一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。小宋老師梳著(zhù)兩條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。

我上四年級的時(shí)候，教我們班的是一個(gè)女老師。// 這個(gè)女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過(guò)20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學(xué)親熱地稱(chēng)呼她大姐姐。//小宋老師長(cháng)著(zhù)高高的個(gè)子，衣著(zhù)比較樸素。瓜子臉上長(cháng)著(zhù)兩道柳眉，柳眉下嵌著(zhù)一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。小宋老師梳著(zhù)兩條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。//

1 她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著(zhù)我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量

2 她一講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹；面孔也變得年輕，濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。

3 但的眼她是小個(gè)子，和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯著(zhù)靈動(dòng)俏媚。假若沒(méi)有這一對眼睛，她雖長(cháng)得很勻稱(chēng)很秀氣，可就顯不出她有什么特別引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺點(diǎn)都遮飾過(guò)去，她的眼能替她的心與腦開(kāi)出可愛(ài)的花來(lái)。盡管她沒(méi)有高深的知識，沒(méi)有什么使 佩服的人格與行動(dòng)，可是她的眼會(huì )使她征服一切；看見(jiàn)她的眼，人們便忘了考慮別的，而只覺(jué)得可愛(ài)。她的眼中的光會(huì )走到人們的心里，使人立刻發(fā)狂。睛經(jīng)常充血而且混濁，有時(shí)像死人般的停滯不動(dòng)。

4 今天，我可得好好學(xué)習了，要不媽媽回家后，又該瞪大眼珠子了。媽媽的眼睛很漂亮，黑眼珠長(cháng)在眼的的正間。媽媽的左眼睛是專(zhuān)門(mén)用來(lái)看日本的視劇的，右眼睛是專(zhuān)門(mén)看著(zhù)我學(xué)習的，兩只眼睛都很記，太累了！要是再長(cháng)一中眼睛該多好??！要是再長(cháng)一只眼睛的話(huà)，我就沒(méi)法偷閑了。

5 吃力地張開(kāi)眼睛，眼睛失神

只有那眼珠間或一輪

她那沒(méi)有精采的眼睛忽然發(fā)光了。

順著(zhù)眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒(méi)有先前那樣精神了。

抬起她沒(méi)有神采的眼睛來(lái)

只是直著(zhù)眼睛，和大家講她自己日夜不忘的故事

她張著(zhù)口怔怔的站著(zhù)，直著(zhù)眼睛看他們

她單是一瞥他們，并不回答一句話(huà)。

似很局促了，立刻斂了笑容，旋轉眼光，自去看雪花。

總是瞪著(zhù)眼睛，不說(shuō)一句話(huà)

這眼光射向四處，正如孩子在饑渴中尋求著(zhù)慈愛(ài)

眼里射出悲喜，但是夾著(zhù)驚疑的光，雖然力避我的視線(xiàn)，張皇地似乎要破窗飛去?；袒蠛吞煺娴母星?

在盯著(zhù)父親的眼睛瞧，覺(jué)得他那雙笑瞇瞇的小眼睛也和夜空一樣深邃、神秘。

父親的眼睛神神秘秘，仿佛可以給我編出許許多多快樂(lè )光明。

6 任老師有一雙明亮又會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。

有一次上課的時(shí)候，我不由自主地把小飛機拿出來(lái)玩兒，不料被任老師看見(jiàn)了。她用嚴厲的目光望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你手里拿著(zhù)什么呢？”我明白了老師的意思，趕緊把小飛機收起來(lái)，重新專(zhuān)心聽(tīng)講。

還有一次，下課的時(shí)候，我看見(jiàn)地上有張廢紙，就隨手揀起來(lái)扔到簸箕里。當時(shí)，教室里沒(méi)人，誰(shuí)也不知道這是我干的。過(guò)了一會(huì )兒，上課了，老師發(fā)現地上的紙沒(méi)有了，很奇怪，我一邊笑，一邊看著(zhù)老師。老師發(fā)覺(jué)了，眼睛彎得月牙似的，微笑著(zhù)把目光投射到我身上。

老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過(guò)錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿(mǎn)了對我們的關(guān)心和慈愛(ài)。

7 那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養著(zhù)兩黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠遠干墻角里的人，都覺(jué)得王小玉看見(jiàn)自已了；那坐得近的，更不必說(shuō)。就這一眼，滿(mǎn)園子里便鴉雀無(wú)聲了，比皇帝出來(lái)還要靜悄得多呢。連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)響。

6.校園寫(xiě)人作文范文 《我心中的美麗》

三歲至八歲，以稚嫩的畫(huà)筆開(kāi)辟了屬于自己的美術(shù)天地。利用休息日去學(xué)畫(huà)畫(huà)也許在當時(shí)的同齡人眼里視為苦、累，但當時(shí)的我卻視畫(huà)畫(huà)為心中的美麗。我用幼小的心靈去畫(huà)，畫(huà)出的是美麗，心中的依然是美麗。當年的我曾經(jīng)想過(guò)，如果不再畫(huà)畫(huà)，那麼心中的這抹美麗也將隨之逝去。然而：

九歲起我放棄了美術(shù)，原因至今也未想起。但我并未失去心中的美麗，不過(guò)是換了一個(gè)新的美麗主題。夏日里少了烈日下的焦躁，冬日里少了踏雪的情趣，但休息日終于屬于了自己。幼小的我終于享受到了休息日里的快樂(lè )，終于有了一份心境上的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。沒(méi)有了教畫(huà)老師的嚴厲，只有家—學(xué)校兩點(diǎn)一線(xiàn)的單純，當時(shí)的我反而覺(jué)得這最平常的簡(jiǎn)單生活才是心中的美麗。

十一歲，我知道了白蛇的傳奇。也許受了一些誤導，當時(shí)的我所知的白素貞善良美麗，幾乎沒(méi)有一絲瑕璧。在那個(gè)最?lèi)?ài)幻想的時(shí)期，我心中的美麗不再是事、不再是感懷，而是這個(gè)完美的化身，人性的美麗在我心中深深扎根。

長(cháng)大的我了解了更多外面世界的精彩，接受了更多的新奇，生活在這個(gè)現代社會(huì )里，不想卻滋生出一個(gè)排解不開(kāi)得戀古情結。雖然長(cháng)大，但涉世不深，仍是充滿(mǎn)著(zhù)幻想、“白衣飄飄的年紀”。整天做著(zhù)與古人接觸、促膝而談的夢(mèng)，想穿上長(cháng)錦束袍回到古代去，去古代的社會(huì )生活、體驗。我喜歡古人、古物，古代的一切。這股不知從何時(shí)形成的戀古情結促使我瘋狂背記唐詩(shī)宋詞，力圖使自己仿古一點(diǎn)。雖然現在仍鐘愛(ài)詩(shī)詞，但想起當年的狂熱真有些好笑與無(wú)知。不過(guò)當年的我可倔強的把古代的一切視為我心中的美麗。

再長(cháng)大便到了現在，現在的我喜歡回憶，雖然并沒(méi)有太多的資本去追憶過(guò)去。我喜歡聽(tīng)著(zhù)羅大佑、張愛(ài)嘉回憶曾有過(guò)的快樂(lè )、悲傷，和著(zhù)歌曲的節拍去回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，F在的我依然倔強，我以為心中的美麗其實(shí)就是過(guò)去。

我曾以為胡一刀與苗人鳳的生死之戰透出一種坦蕩磊落的美麗；曾以為

7.在學(xué)校里：給我印象最深的人 作文

這是我今身經(jīng)歷。

佛陀在第150次看到鮮花和第一次看到鮮花似的心情一樣，從未變過(guò)。我也一樣，在每次看到她的時(shí)候，她給我的感覺(jué)都一樣，一樣的親切，熟悉。

每次的我都懷著(zhù)一顆少年的心看她，我說(shuō)的少年僅僅只是少年而已。 那一次的邂逅，一股強烈的沖動(dòng)激起我想認識她的愿望，同樣的感覺(jué)席卷而來(lái)，親切，熟悉，或者說(shuō)是莫名其妙。

因為我根本不知到她在哪個(gè)班哪個(gè)年級，甚至連她姓什么叫什么也全然不知。我只知道我見(jiàn)過(guò)她，認識她，可有道不明為何對一個(gè)素不往來(lái)的人有這樣親切的感覺(jué)。

我慢慢回憶，一切躍然紙上，我告訴同學(xué)：那年我9歲，讀四年級，有個(gè)親戚結婚，請客吃飯。爸媽因為有事所以讓我和他們的同事一起去，我也不知道是爸媽哪門(mén)子的親戚，就像只小狗一樣被他們掀了來(lái)，大人們有說(shuō)有笑，在飯桌上聊著(zhù)一些我聽(tīng)不懂的話(huà)，我坐在墻角看著(zhù)陌生的環(huán)境，渾身不舒服，不知所措的感覺(jué)讓我倉皇，我怕生。

因為局促，我向四周迷茫的張望，希望能找到某個(gè)吸引我的東西，可惜皆是滿(mǎn)座嘩然，熱鬧成群。然而，驀然回首，抬眼間，似乎時(shí)間就棲息在那一刻，我的視野里有個(gè)女孩，她高高盤(pán)起的頭發(fā)顯得她那么有氣質(zhì)，潔白的肌膚搭上潔白的衣服，更讓人感覺(jué)清新和純潔，她到?jīng)]有回眸一笑百媚生，只是側臉對著(zhù)我。

清澈的眼睛里星光點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)不知哪來(lái)的一股清泉傾瀉而下，一絲微妙的花香碰過(guò)鼻翼，我趕快回頭，心里不禁一驚，我永遠記得那一驚，如一個(gè)跳水者跳進(jìn)水里的一剎那激起的浪花，如一只飛翔的雨燕突然翻空而飛激起空氣的正震動(dòng)，“這個(gè)人怎么會(huì )眼熟到如此！” 后來(lái)在初中，我見(jiàn)過(guò)她幾次，每次遇見(jiàn)她都只是側臉，而每次我都會(huì )輕輕投去目光看她幾眼，越發(fā)熟悉，心也越發(fā)微妙。

到了高中，盡過(guò)人事和歲月的改革，我變的大膽狂妄。沒(méi)想到再能遇見(jiàn)。

她顯然也長(cháng)大了，不再是那個(gè)天真爛漫的女孩，她和我一樣都變了。她穿著(zhù)夏日里涼爽的短袖衣，寬大的袖口在行動(dòng)間一起一伏，她頸上的項鏈還有她披肩的長(cháng)發(fā)再一次讓我看的如醉如癡。

癡？呵，我倒愿當個(gè)癡人，情癡則志專(zhuān)，志專(zhuān)則神凝。讓我的神快快告訴我，我們前世是否相識，今生是否未了。

那一句說(shuō)得好：與君今日為兄弟又結來(lái)世未了緣，不然那種熟悉的感覺(jué)豈會(huì )乍然而來(lái)。 我呆呆的趴在桌子上，時(shí)不時(shí)笑出兩聲，可謂是：眼波一動(dòng)被人猜。

同學(xué)們笑話(huà)我：那個(gè)美女入你心坎了？神魂顛倒的。你告訴我，我去幫你追。

我輕然間坐起來(lái)問(wèn)：“你們可曾聽(tīng)過(guò)‘半面之緣’，我感覺(jué)用在現在極妙，能用自己去體會(huì )一個(gè)成語(yǔ)的感覺(jué)真好”那一個(gè)說(shuō)“糟了，入魔了。我并非被她的美貌所吸引”，雖然說(shuō)她的確長(cháng)得漂亮。

“哪有女孩子這樣喜歡女孩子的呀！除非你是?！?/p>

我如夢(mèng)初醒般：“是呀，要是我對她說(shuō)了這些話(huà)，她以為我是個(gè)變態(tài)怎么辦？”我憫然不已，那一個(gè)又踢我辯解道：“行了，你別這樣說(shuō)她，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)她只是向往那種莫名的熟悉嗎？怎么女孩子喜歡女孩子了！”我卻又來(lái)了一句：“我果真是要把魂給丟了?！?我想如果能夠告訴她，然后和她交個(gè)朋友，像知音一樣。

知音？哦，伯牙絕弦的故事已是我心向往之，又莫題易水送別那些時(shí)代的老故事了。 幾天沒(méi)見(jiàn)她。

一次天氣不錯，午后懶懶的陽(yáng)光打在身上，不由的哼著(zhù)歌，有些輕快的小布躍著(zhù)。驀地，我站住腳，感覺(jué)到后面那個(gè)剛與我擦肩而過(guò)的人的臉，我回過(guò)頭，真是種神奇的力量，我沒(méi)有撒謊，沒(méi)有夸張，我竟能感覺(jué)到她。

那股清泉又激蕩在我的心胸，我將敞開(kāi)的衣服扣起來(lái)，將儀表里的端正些，生怕我給她說(shuō)我的故事是認為我是個(gè)變態(tài)，是個(gè)女流氓，后者圖謀不軌，我想告訴她，用我的真誠換取她對我的信任、然后我跟她去了食堂三樓，她沒(méi)去又轉下二樓，碎碎小步的走著(zhù)，玩著(zhù)朋友的手，又轉了一圈去了小賣(mài)部，我在外面等著(zhù)。上天想急死我啊，在她后面裝模作樣擰巴了大半天，愣沒(méi)把話(huà)說(shuō)出來(lái)。

我琢磨著(zhù)是說(shuō)還是不說(shuō)呢。等了大半天她才出來(lái)，我站在那，顯然在用余光看她，她離我原來(lái)越近，越來(lái)越近。

怎么辦，要不要叫住她，可怎么稱(chēng)呼？說(shuō)“同學(xué)對不起，我覺(jué)得我認識你？”哦，算了吧，像這樣的故事有誰(shuí)會(huì )信，捫心自省，我就是個(gè)笨蛋。

我看著(zhù)她從我眼前走過(guò)，到了喉嚨的話(huà)硬是沒(méi)說(shuō)出口，她笑著(zhù)，慢慢走過(guò)。追？哦，所謂伊人早在我凝神之時(shí)不知所去了。

我會(huì )教室對這一幫姐妹說(shuō)：“我好后悔剛才你們沒(méi)在我身邊?！彼齻円宦?tīng)急了：“怎么？有男生欺負你？告訴我，我去幫你修理?！?/p>

“叫你在外面遇到事情抱我名字的，你抱我名字他們自是怕了”我聽(tīng)得好不好笑“什么呀，我是遇見(jiàn)那個(gè)女孩了??？”“哦~那個(gè)女的呀！”我一五一十的告訴她們，她們撫腹而笑，然后又馬上正經(jīng)，拍著(zhù)我的肩膀“我懂，我能理解你當時(shí)就像個(gè)男生一樣要找機會(huì )該暗戀已久的女孩告白，我能夠體會(huì )到?！蔽衣?tīng)了好不生氣。

隨后，我的事像新聞一樣爆開(kāi)，“她要給女生告白”她們像發(fā)現新大陸一樣，然后以訛傳訛“大嘴巴廣播站開(kāi)始了。

.”她們叫喊著(zhù)，三五成群八卦。 如果能和她交朋友。

竹林成蔭，綠蘚鋪階，落英流水，北雁南飛，長(cháng)空古月，流觴曲水，把酒吟詩(shī).. 。.停?。。。。?！我想到哪里。