校園心得作文草稿(美麗的校園作文草稿)

1.美麗的校園作文草稿

美麗的校園

我們的學(xué)校美麗極了。每當我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

春天，我們的校園百花盛開(kāi)，蜜蜂來(lái)忙著(zhù)采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來(lái)，看著(zhù)這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著(zhù)柳絮雨。調皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

夏天，風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了，知了趴在樹(shù)上叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了?！毙〔轃岬枚继Р黄痤^來(lái)，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈，樹(shù)更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來(lái)茂盛的大樹(shù)，現在只有幾根樹(shù)枝了，它們都不高興。小草原來(lái)嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著(zhù)樹(shù)葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！

冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹(shù)枝上的積雪把樹(shù)枝打扮成了一個(gè)銀條，整棵樹(shù)一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場(chǎng)澆成了滑冰場(chǎng)，同學(xué)們還可以在上面玩耍。

學(xué)校是我們學(xué)習的天地，使我們成長(cháng)的樂(lè )園，我愛(ài)我的學(xué)校。

2.在校園生活的感受作文

學(xué)校生活就像一串百味冰糖葫蘆，有很多很多的味道，比如：甜、酸、苦、辣……

日復一日，年復一年，在一些同學(xué)眼中看似枯燥乏味的學(xué)校生活，其實(shí)同樣充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數的精彩。接下來(lái)，就讓我帶大家去品嘗它味道。

酸

記得有一次，在放學(xué)之際，作為英語(yǔ)課代表的我，要布置英語(yǔ)作業(yè)。因為班主任老師擔心學(xué)生們在學(xué)校久留發(fā)生事故，所以頒布了一條命令，即課代表在5分鐘內布置完作業(yè)。因此，我十分著(zhù)急。結果“心急吃不了熱豆腐”——我沒(méi)有把作業(yè)布置清楚，使同學(xué)們做錯了作業(yè)。第二天早晨到校后，我趕忙和同學(xué)們道清作業(yè)?？吹剿麄円粋€(gè)個(gè)責備的面容，我心好酸。

甜

有一回做數學(xué)題，全班同學(xué)都遇到了一只“攔路虎”。我靈機一動(dòng)，讀題，畫(huà)圖，聯(lián)系，計算，終于，經(jīng)過(guò)我的冥思苦想，做出了這道題?？粗?zhù)白花花的紙被我畫(huà)得密密麻麻，還滴了幾滴“汗水”的草稿，我心里甜滋滋的。

苦

說(shuō)到上學(xué)，誰(shuí)都說(shuō)苦。早晨早早到了學(xué)校，經(jīng)過(guò)了9節課的苦干，終于放學(xué)了，可面臨的不是休閑輕松，而是一堆又一堆的作業(yè)。等做完作業(yè)，時(shí)間就到了10點(diǎn)，一天就這么過(guò)去了。

辣

“這次考試，總之都不錯，但是有一些人，能考上90多分的卻沒(méi)考上，其中就有…”哎，我不想聽(tīng)到的名字還是聽(tīng)到了。數學(xué)老師生氣地對我說(shuō)：“如果下次還不考到90多分就要罰10個(gè)本子再罰一天的站?！?/p>

頓時(shí)，我臉上火辣辣的，后悔當時(shí)沒(méi)有好好檢查，導致考試成績(jì)下降，當時(shí)我恨不得找個(gè)地洞轉下去，羞死了。

我在學(xué)校生活中嘗到了生活中的滋味：酸的如山楂；甜的如蜂蜜；苦的如黃連；辣的如天椒。這串百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中小小的一部分，其他的就要靠你自己慢慢體會(huì )。

我愛(ài)我的學(xué)校生活，我愛(ài)我的學(xué)校！

3.打造干凈校園的心得體會(huì )的作文800字

規則一：不許搖擺大樹(shù).

現象：下課時(shí)，我經(jīng)?？吹降湍昙壍男∨笥讶[動(dòng)校園里的大樹(shù)，弄的一片片綠葉飄滿(mǎn)天，像仙女散“葉”似的.你別笑，大樹(shù)都“哭”了.

好處：

我也是有理由的！大樹(shù)如果沒(méi)枝沒(méi)葉了，誰(shuí)幫我們吸二氧化碳？誰(shuí)幫我們創(chuàng )造氧氣？

效果：二級（差）

規則二：放學(xué)時(shí)，不許停留在校內.

現象：我有時(shí)放學(xué)了，會(huì )看見(jiàn)三三兩兩個(gè)同學(xué)在校園里停留，玩游戲，在操場(chǎng)上奔跑的、寫(xiě)作業(yè)的、踢球的……真是五花八門(mén)！

好處：

不瞞你說(shuō)，我還真有一次停留在校，結果媽媽跑遍“大江南北”也沒(méi)找到我，最后，我回家被媽媽狠狠地訓了一頓，那場(chǎng)面，地下要是有個(gè)洞，我恨不得鉆進(jìn)去，我奉勸大家不要學(xué)我，免挨一頓訓.

效果：四級（較好）

規則三：低年級小朋友不許爬雙杠、單杠.

現象：我原來(lái)上二年級時(shí)，就因為爬雙杠，而屁股“開(kāi)花”，那時(shí)，我看高年級同學(xué)爬雙杠象猴子上樹(shù)似的，一下子躥了上去，我也想試試，結果……

好處：

等到四年級再玩吧！到時(shí)候就不用摔屁股了.看我現在多么輕松就上去了！羨慕吧！

效果：三級（中等）

4.學(xué)校里感觸最深的一件事作文

我的心情五味瓶

在人生的道路上，每個(gè)人都有自己的風(fēng)風(fēng)雨雨，若不經(jīng)考驗，是不會(huì )見(jiàn)到彩虹；若自己不努力，成功是不會(huì )向你微笑的。每一個(gè)人都會(huì )擁有喜怒哀樂(lè )，他們就像四個(gè)小精靈一樣，時(shí)時(shí)刻刻陪伴你，和你一起走過(guò)這精彩的一生。也許，你看不見(jiàn)他，但它們看得見(jiàn)你，他們因主人而改變，因主人的夢(mèng)想而改變……

我走過(guò)了十多個(gè)春秋，經(jīng)歷了許許多多的喜怒哀樂(lè )，我一直都很開(kāi)心，一直都很喜歡笑。因為我有許多慈祥的老師.可愛(ài)的同學(xué)，還有對我很體貼的父母。我為有這樣的父母.老師.同學(xué)感到幸福，感到快樂(lè )，感到自豪…… 六年了，整整六年了，我每一天都很快樂(lè )，雖然每天的學(xué)習很辛苦，但我在學(xué)校，并不覺(jué)得累和苦，無(wú)論有什么困難都好，我都不怕，因為我有好多小伙伴，因為我有好多好老師。我是幸運的，能和各位同學(xué)在人海茫茫的道路上相遇，我感到上帝在對我微笑。這是一個(gè)美好的夢(mèng)。

但，上帝是公平的，他每個(gè)人都給予機會(huì )，只要你能珍惜機會(huì )，那你就會(huì )找到快樂(lè )，找到幸福。如果你的一生沒(méi)有朋友，那你的人生并不完整。人，就是這樣，失去了，才覺(jué)得珍貴。

夢(mèng)，不會(huì )永遠繼續下去，總會(huì )有醒來(lái)的一天。六年快樂(lè )生活過(guò)去了，我們面臨著(zhù)的卻是分別，我最害怕的一天終于來(lái)了。哎，該來(lái)的總會(huì )來(lái)，不該來(lái)的永遠也不會(huì )來(lái)。我害怕分別，我怕我會(huì )哭……不，我不要哭，這次的分別只是暫時(shí)，并不是一輩子，有緣一定會(huì )再見(jiàn)。我相信我們會(huì )再次相見(jiàn)?？赡茉诔踔?，可能在高中，也可能在大學(xué)……

友誼是沒(méi)有羽翼的愛(ài)。無(wú)論天涯海角，我愿意相信，我們，還是朋友。

我的委屈

生活中，人人都會(huì )或多或少地遇到讓自己受到委屈的事，我也一樣，而且委屈的事時(shí)常光顧我。

事情發(fā)生六年級的時(shí)候。那天，天氣顯得格外悶熱，一絲風(fēng)也沒(méi)有，使人感到壓抑。窗外，鳥(niǎo)兒停止了叫聲，躲在樹(shù)葉下乘涼，周?chē)挥行「枋窒s在那兒不厭煩地吹著(zhù)哨音。正如教室里，只有老師一人拿著(zhù)粉筆指指畫(huà)畫(huà)，而下面的的同學(xué)都像吃了“安眠藥”，無(wú)精打采地：有趴在課桌上的，有用手撐著(zhù)下巴的，還有翹著(zhù)二郎腿的。

老師給我們復習了一下，就說(shuō)：“期末考快到了，我們來(lái)做張卷測一下?！甭?tīng)到這，大家立刻提起精神，翻書(shū)聲此起彼伏。試卷發(fā)下來(lái)后，翻書(shū)聲馬上變成“沙沙”的寫(xiě)字聲，我也馬上揮筆疾書(shū)。這時(shí)我看了看同桌，“咦，她怎么做得這么快??？真是神速??！”我心理默默地贊嘆著(zhù)?？墒钱斘一剡^(guò)頭來(lái)時(shí)，眼角不經(jīng)意地看到她的試卷下有一張紙，仔細一看原來(lái)是正確答案，怪不得她做得那么快！算了，管別人這么多干啥，還是快做吧?？墒?，當老師走過(guò)來(lái)時(shí)，她卻把答案放進(jìn)了我的抽屜里，當時(shí)我沒(méi)注意，老師看見(jiàn)了答案紙的一角露在外面，便抽了出來(lái)，看了看，十分生氣。叫我放學(xué)后到他辦公室去。

放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，只有我一個(gè)人靜靜地呆在教室中。窗外，天色已暗，原本悶熱的天氣一下子起了風(fēng)，漸漸地，天空被閃電劃破，天上的烏云也被撕成條條碎片。我來(lái)到辦公室，“你作為班長(cháng)，怎么能夠在考試時(shí)作弊呢？”老師繃著(zhù)臉說(shuō)道?！斑@，這不是……”我剛想解釋?！澳氵€想說(shuō)什么，難道是我冤枉你嗎？……”這時(shí)，老天也為我感到委屈——粗大的雨點(diǎn)鋪天蓋地的落下來(lái)，如一幅從天而降的水簾。老師一口氣說(shuō)了半個(gè)多小時(shí)，我卻啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。還被老師罰抄了好幾篇課文。

被老師訓完后，我便獨自走在回家的路上，雨卻還在下，濕透了我的頭發(fā)、衣服，流到臉頰上，分不清是雨水還是淚水，苦澀苦澀的。

直到現在，我還是背著(zhù)那作弊的罪名。不過(guò)隨著(zhù)時(shí)間的推移，這件事在許多人心中都被淡忘了，這樣也好，就讓這件事成為我和老師之間永久的秘密吧。

5.我想寫(xiě)一篇關(guān)于進(jìn)入新校園后的感受的作文

當我走進(jìn)北京大學(xué)，我的心情十分激動(dòng)。大家知道，北京大學(xué)是中國知名的高等學(xué)府，也是我曾經(jīng)魂牽夢(mèng)繞的地方。北京大學(xué)校園又稱(chēng)燕園，與圓明園、頤和園相毗鄰，在明清兩代曾是皇家的“賜園”。未名湖區湖光塔影，飛閣流丹，題詞碑刻隨處可見(jiàn)；教學(xué)區端寧恢弘，林蔭大道和爬滿(mǎn)常春藤的建筑山墻讓人難以忘懷?！皺懲馍焦?，窗中云影”，這里正是讀書(shū)學(xué)習之佳處。從未名湖到紅樓，從蔡元培先生銅像到民主廣場(chǎng)?；蛘哒f(shuō)，北大人的校園觀(guān)念既是現實(shí)的存在，也是歷史的和精神的存在。在北大人的心目中，校園既具體又抽象，他們似乎更樂(lè )于承認象征性的校園的精魂。

這真是一塊圣地。數十年來(lái)這里成長(cháng)著(zhù)中國幾代最優(yōu)秀的學(xué)者。豐博的學(xué)識，閃光的才智，莊嚴無(wú)畏的獨立思想，這一切又與先于天下的嚴峻思考，耿介不阿的人格操守以及勇銳的抗爭精神相結合。這更是一種精神合成的魅力?？茖W(xué)、民主與愛(ài)國是未經(jīng)確認卻是事實(shí)上的北大校訓，它們構成了北大的精神支柱。把這座校園作為一種文化和精神現象加以考察，便可發(fā)現科學(xué)民主作為北大精神支柱無(wú)所不在的影響。正是它，生發(fā)了北大恒久長(cháng)存的對于人類(lèi)自由境界和社會(huì )民主的渴望與追求。

當我走進(jìn)北京大學(xué)，我等待感到一種責任和使命。北京大學(xué)按照“加強基礎，淡化專(zhuān)業(yè)，因材施教，分流培養”的方針，培養學(xué)生獨立思考和繼續學(xué)習的能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和創(chuàng )造精神。為培養杰出人才提供了強有力的保證。我在這里，聆聽(tīng)老師的教誨，踐行著(zhù)知識的積累，感受著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。我要通過(guò)學(xué)習，學(xué)到知識，豐富實(shí)踐理論，追趕著(zhù)時(shí)代的步伐。我會(huì )在工作崗位上，努力奉獻自己的才華。

6.寫(xiě)一份保護環(huán)境關(guān)愛(ài)校園的體會(huì )作文

學(xué)校，是知識的天地，學(xué)校，是我們交友的樂(lè )園，它為我們提供了一個(gè)健康美好的學(xué)習環(huán)境.

就讓我來(lái)介紹一下我們的學(xué)校吧.一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，兩排挺直的棕櫚樹(shù)矗立兩邊，像兩隊少先隊員，守衛著(zhù)校園.兩個(gè)美麗的小花園在它們身后，里面的花草可漂亮呢.操場(chǎng)中的那棵柳樹(shù)，婀娜多姿，春天一來(lái)，她就梳理起了自己的頭發(fā)，好像在向我們招手，一旁的冬青和楊樹(shù)也紛紛展現自己的新衣.校園宜人的景色，為我們創(chuàng )建了一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境，讓我們健康活潑的成長(cháng).

可是，有少數同學(xué)的行為，讓我們看到了我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓道上、走廊上總留下一些紙屑和小食品袋；草坪上，綠化帶中不時(shí)發(fā)現有的同學(xué)肆意踐踏留下的深深腳??；還有人把教室里的課桌變成了“花貓臉”；不節約用水，讓珍貴的水白白的流失，還把花壇當成嬉戲的樂(lè )園…….

如果我們不愛(ài)護我們可愛(ài)的校園，讓它受到了傷害而變的面目全非，我們也會(huì )因此而受到傷害，損害我們的健康.

7.我要一篇《對學(xué)校的感受》的作文

這個(gè)學(xué)期，我來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，在這里快樂(lè )的成長(cháng).一進(jìn)入校園，我被那優(yōu)美的風(fēng)景給迷住了.高大的教學(xué)樓，寬廣的操場(chǎng)挺拔的大樹(shù)，翠綠的小草。

我一下子喜歡上了這個(gè)學(xué)校.一進(jìn)教室，有給了我一給無(wú)比大的驚喜.老師是那么的溫柔，設施是那么的先進(jìn).看，投影儀，空調，攝像頭，磁性黑板，讓我的好學(xué)精神油然而升.面對陌生的同學(xué)，我不禁想起了原來(lái)學(xué)校的同學(xué)：和她們一起玩耍，一起學(xué)習.到了新學(xué)校，冷漠之意在心了升起，蓋住了喜悅的心情.后來(lái)我發(fā)現這個(gè)學(xué)校的同學(xué)很熱情，下課主動(dòng)和我交朋友，帶我了解學(xué)校.課任老師也不厭其煩的教導我，我頓時(shí)有種家的感覺(jué).在新學(xué)校上課我做小動(dòng)作少了，平時(shí)愛(ài)動(dòng)的我也被投影儀上的動(dòng)畫(huà)吸引住了.老師講課也娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們也積極舉手發(fā)言，把我也帶動(dòng)了，老師還夸我朗讀好呢.還有一個(gè)原因就是有攝像頭，你的一舉一動(dòng)老師都會(huì )從監視器中看的清清楚楚，還可以直接和你對話(huà).所以連考試也是無(wú)人監考.這個(gè)月學(xué)校也舉行了不少活動(dòng).比如說(shuō)六城同創(chuàng )，運動(dòng)會(huì )等等.最高興的要數運動(dòng)會(huì )了.同學(xué)門(mén)都像一只離弦的箭一樣，好似一陣風(fēng)有好似一道光.最終我們班取得了高分.過(guò)去了一個(gè)月了，學(xué)校，老師，同學(xué)門(mén)也都適應了.現在就是一場(chǎng)月考.這是對于我來(lái)說(shuō)是來(lái)新學(xué)校的第一場(chǎng)考試，大家都很緊張.我相信我一定能考出意想不到的成績(jì).。

8.新校園新生活的感受的文章

我的大學(xué)生活1. 前奏2007年9月3日，我背起自己的行囊，在父親的陪伴下來(lái)到了長(cháng)江大學(xué)。

心情很復雜，有興奮與激動(dòng)，因為我來(lái)到了一直期待的大學(xué)；也有悲傷，要與高中的同學(xué)，朋友分離，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境?？傊?，經(jīng)歷一番寒徹骨，終于迎來(lái)梅花撲鼻香。

經(jīng)歷了六年的小學(xué)，三年初中，三年高中，共十一年的苦讀，多少心酸、多少風(fēng)風(fēng)雨雨的闖蕩，功夫不付有心人，我迎來(lái)了今天成功——如愿以?xún)斈玫搅舜髮W(xué)錄取通知書(shū)。2 . 長(cháng)大初體驗 報到那天，已經(jīng)沒(méi)有當初剛踏入大學(xué)校門(mén)時(shí)的那種興奮了。

辦卡，交學(xué)費，辦理住宿。主樓，很高，結構很特別。

忙完已經(jīng)是下午四點(diǎn)多了，在舍友的幫助下才將所有的行禮搬到宿舍。很累，很困，匆匆和大家打了個(gè)招呼，就去見(jiàn)周公了，太累了，只記得夢(mèng)里自己一直在笑。

第二天，為了熟悉環(huán)境，就到處逛了逛，就這樣一天就過(guò)了。隨后我們開(kāi)始了維持十天的軍訓，雖然在軍訓期間很辛苦，但我們都很快樂(lè )，它帶給我們的不僅是汗水，更重要是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，意義非凡。

經(jīng)過(guò)十天的軍訓，室友間都相互認識了，關(guān)系都很好，于是按照生日，我們排了順序，我排第七，呵呵，什么都不用我操心了，前面有幾個(gè)兄長(cháng)替我擋著(zhù)，很幸福。第一次上課是在十三教，好像走入一個(gè)迷宮，雖然在剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候來(lái)過(guò)這里，但還是陌生的很，教室太多，錯綜復雜，找了好大一會(huì )兒才找到教室。

踏入教室，因為是合班課，有很多學(xué)生，認識的很少，都是一個(gè)寢室的坐在一起。我很認真的聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)，記著(zhù)。

第一次打水，人很多，但大家都很有序的排著(zhù)隊，沒(méi)一會(huì )就到我了。平時(shí)，學(xué)校有什么活動(dòng)也積極參加，但大多時(shí)候是作為一名觀(guān)眾。

參加的第一個(gè)活動(dòng)是學(xué)校組織的金秋歌會(huì )，值得高興的是我們拿了一等獎，總算一個(gè)多月的努力沒(méi)白費。隨后又迎來(lái)了教學(xué)評估，全校動(dòng)員起來(lái)努力得優(yōu)也如愿以?xún)斄恕?/p>

第一次班會(huì )，見(jiàn)到了班里的同學(xué)，輔導員。我被選定為班的生活委員，要努力為班里的同學(xué)服務(wù)。

第一次去上自習，推開(kāi)自習室的門(mén)，很安靜，大家都在認真的看書(shū)。我小心翼翼的找了個(gè)位置坐下來(lái)。

掏出課本，透過(guò)課本，看著(zhù)旁邊的人，好象是物理系吧，很認真的在研究著(zhù)《大學(xué)物理》，更沒(méi)發(fā)現剛來(lái)的我。在這里，我要努力學(xué)習了。

新的環(huán)境雖要有一斷的時(shí)間適應，但也存在很多的挑戰，身邊有很多東西值得自己學(xué)習。拋掉昨日的惡習，一切從新開(kāi)始。

3 . 學(xué)海無(wú)涯 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。有好幾門(mén)課都是高中時(shí)學(xué)過(guò)的，學(xué)起來(lái)了很輕松，也可以騰出更多的時(shí)間學(xué)素描、手繪。

由于以前沒(méi)專(zhuān)門(mén)學(xué)過(guò)這方面的知識，所以剛開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候，連基本的線(xiàn)條都打不好，打個(gè)線(xiàn)條均勻不一、歪歪扭扭。而有的人以前就訓練過(guò)，所以就比較熟練一點(diǎn)，畫(huà)出來(lái)的東西也比較像一點(diǎn)。

找到差距之后，就要想辦法縮短。這樣，每天少不了四點(diǎn)一線(xiàn)的循環(huán)路線(xiàn)。

說(shuō)的有點(diǎn)殘酷，但為了打好專(zhuān)業(yè)知識基礎，不得不這樣了。上課認真的記著(zhù)筆記，晚上呆在自習室。

自習的地方人很多，但很安靜，大家都在自覺(jué)地看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有人在里面吵吵鬧鬧。這與以前是不同的，像以前自習的時(shí)候，總有一些人在說(shuō)小話(huà)，嘰嘰喳喳個(gè)不停，現在的環(huán)境我很喜歡，能夠靜下心來(lái)學(xué)習。

從進(jìn)校那天起就被告知英語(yǔ)四六級很重要，所以在第一學(xué)期學(xué)好英語(yǔ)過(guò)四級成了頭等大事，果然功夫不負有心人，在下學(xué)期的四級考試中我以497分通過(guò)了。當四級過(guò)了后，學(xué)好手繪和計算機繪圖軟件成了至關(guān)重要的事了，一直到現在我都在努力訓練這些。

學(xué)習是永無(wú)止境的。就算是離開(kāi)了校園，進(jìn)入社會(huì )這個(gè)大課堂，更多的知識需要自己去學(xué)習。

不斷的學(xué)習，不斷的提高自己，才能在激烈的競爭中贏(yíng)得一席之地?；畹嚼?，學(xué)到老。

所以在學(xué)校的時(shí)候更要努力的學(xué)習。4 . 師生情懷 在長(cháng)大已經(jīng)受教一年半，長(cháng)大的每一位老師都給了很深的影響，他們的認真負責，一絲不茍，都是我學(xué)習的榜樣，也是我做人的榜樣。

他們對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)和他們那份責任心一直都激勵著(zhù)我。在以后的兩年半時(shí)間里我還會(huì )遇見(jiàn)更多的老師，我將會(huì )獲益更多。

從他們那里不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識，也學(xué)到很多做人的道理，在此由衷地謝謝他們，祝他們工作順利，身體健康。多想向所有長(cháng)大的老師說(shuō)聲：您辛苦了！5 . 同窗之誼 回顧過(guò)去的一年半，我們一起苦尋自習室一席之地，挑燈夜讀，校園每一個(gè)角落都留下過(guò)我們的身影。

每一個(gè)情景都歷歷在目，都好像剛剛發(fā)生在昨天一樣。還記得，很多個(gè)夜里，和室友們聊到深夜，從過(guò)去一直聊到未來(lái)，聊著(zhù)身邊的朋友，聊著(zhù)每天遇到趣事。

每個(gè)人都憧憬著(zhù)自已的將來(lái)的生活。還記得，生病時(shí)他們對我的細心照顧，無(wú)為的關(guān)懷。

還記得，我們一起逛街，一起吃小吃。還記得……很感謝上天讓我們相聚，相知。

再感動(dòng)的詞句，也很難表達我的心情。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一語(yǔ)句：我很愛(ài)很愛(ài)你們。

我們在一起生活、學(xué)習了一年半，還有兩年半的時(shí)間能在一起生活、學(xué)習，我會(huì )很珍惜這段時(shí)間的。我相信隨著(zhù)時(shí)間的推移我們的感情會(huì )更好，相處的會(huì )更融洽。

在我們的共同努力下，我們的未來(lái)將無(wú)可限量。6 . 理想與現實(shí) 小時(shí)候，有很多理想，想當一名老師，燃燒了自己，照亮了他。

9.關(guān)于校園生活的作文（3篇）

難忘的小學(xué)生活

六年前，作為一年級的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的小學(xué)學(xué)習生活就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿(mǎn)了深深的留戀之情。

忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂(lè )成長(cháng)，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經(jīng)過(guò)了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識，打下了堅實(shí)的學(xué)習功底，而且懂得了很多做人的道理。

忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光?；厥滓酝?，是一個(gè)多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場(chǎng)上的奮斗；昨天，有我們在球場(chǎng)上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。

忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀；早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓；上課時(shí)，同學(xué)們認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，操場(chǎng)上活躍著(zhù)同學(xué)們運動(dòng)的身影……一年一度的校運會(huì )更是精彩。各項運動(dòng)中，場(chǎng)邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場(chǎng)上比賽選手們遵守規則、力爭第一，堅持著(zhù)友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著(zhù)一場(chǎng)小型奧運會(huì )。這就是我熟悉的校園生活。

??！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂(lè )，多少收獲，我將永生難忘！

10.在校感想700字作文

在校感想

每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂(yōu)愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。

每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長(cháng)篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著(zhù)。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著(zhù)，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著(zhù)腳下的小草漫步，我的煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。

歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著(zhù)心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們人生中的最亮點(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng )我們美好的明天。