手中的筆已緊緊握住,筆端的夢(mèng)卻不知從何溜走,無(wú)聲無(wú)息地……我想狠狠的抓住它,而他卻奮力的掙扎,直到逃脫為止。我想在雨后的天空,添畫(huà)一個(gè)微笑的符號,使他彌漫我的心扉,使他漫步的天空的邊際。我努力這么做,因為我不想放手我的“夢(mèng)“夢(mèng)”。
一陣狂風(fēng)暴雨之后,極度發(fā)黑的烏云還不肯放手,我無(wú)意識的走到一棵古藤下,看著(zhù)他滄桑的背影,零落的枯葉,我倍感疲憊。他那分布均勻的根部,像一排排機關(guān)qiāng謹慎的監視著(zhù)我,不知是該向前走還是不甘心的退縮。只好“撲通”一聲壓在他的身體上?;叵虢裉斓谋瘔?,刷新了我科學(xué)最低分數歷史記錄,滿(mǎn)分180我卻只考了……往事不堪回首??!不過(guò)內心的糾結,該怎么讓他解脫~坐在古藤上,摸索著(zhù)口袋里早已準備好的小刀,看著(zhù)它,接著(zhù)把他刺向古藤的心臟。我這是怎么了,現實(shí)中我會(huì )這樣嗎?我無(wú)法控制,原以為這歷經(jīng)千年的古藤會(huì ),發(fā)出凄慘的呻吟,流露出火紅的血液。但但……他居然竟然從那微笑的縫隙中鉆出億萬(wàn)個(gè)笑臉。這是怎么了?觀(guān)望著(zhù)天空中彌漫的笑臉。我發(fā)癡的笑著(zhù)~而當我把小刀小心的從他的心臟拔出來(lái)的時(shí)候。他似乎得到了重生??萑~變成了綠葉,煥發(fā)著(zhù)永久迷人的光彩。他好像看懂了我的心思,聽(tīng)到了我的心聲。挺拔的樹(shù)干凸顯出六個(gè)大字“帶著(zhù)微笑出發(fā)”。出發(fā),站在一個(gè)新的起跑線(xiàn)。我發(fā)自?xún)刃牡目裥ζ饋?lái)。我轉了一下身,哎呦,痛死了。原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)啊,我抱著(zhù)被子坐在溫暖的地板磚上,傻傻的笑著(zhù)……
這只是一個(gè)幻美的夢(mèng),如今他醒了,痛徹的醒了,我也醒了。一個(gè)挫折算什么,努力超越他才是正確的選擇。我把兩手放在腹前,沿著(zhù)彩虹的邊緣,畫(huà)出微笑的符號。所以請你做出正確的選擇,把挫折拋在腦后,把淚水留給雨夜,把希望留給明天,把微笑留給自己。
別管自己昨天過(guò)的開(kāi)不開(kāi)心快不快樂(lè ),過(guò)去的都已過(guò)去,永不會(huì )重現,所以請把握今天掌握明天,給今天畫(huà)上一個(gè)微笑的符號,給明天預訂一個(gè)微笑的符號。記得一定要是最大的符號。“帶著(zhù)微笑出發(fā)”。相信你自己,一定是獨一無(wú)二的……
杭州市亭趾實(shí)驗中學(xué)初三:沈習習
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