爺爺和我作文950字_小學(xué)作文

我家有個(gè)倔老頭，那是我的爺爺。因為奶奶過(guò)世得早，爺爺總覺(jué)得我比其他小朋友缺了點(diǎn)關(guān)愛(ài)，便連帶著(zhù)奶奶對我的愛(ài)來(lái)呵護我。

我六歲前一直和爺爺奶奶生活在老家安徽。有一天，我和爺爺一起上街賣(mài)棉花糖，直到日落西山才回來(lái)。到家后，我突然想起自己只顧著(zhù)陪爺爺賣(mài)，還沒(méi)嘗到棉花糖的味道，便不依，一直纏著(zhù)爺爺再給我做點(diǎn)棉花糖?？蔂敔敭吘挂涯赀^(guò)半百，又忙活了一天，他笑著(zhù)說(shuō)：“木子乖，爺爺明天再做好不好？聽(tīng)話(huà)！”我不肯接受這樣的回答，氣呼呼地跑回房間看電視了。

過(guò)了一會(huì )兒，感覺(jué)到餓了，我才走出房門(mén)。我看到本來(lái)空空的棉花糖架子上多了一個(gè)大大的棉花糖，它像一朵白云一樣美好。我循著(zhù)香味來(lái)到廚房，一鍋飯和一盤(pán)菜正熱在鍋里。我趕緊悄悄來(lái)到爺爺臥室門(mén)口，我看到他一臉疲憊地睡著(zhù)了。

還有一次，我在村子里散步時(shí)，看到一個(gè)小女孩趁著(zhù)和煦的東風(fēng)放風(fēng)箏，那風(fēng)箏既漂亮又爭氣，飛得高高的。我也眼饞了，趕緊跑回家把爺爺拉出來(lái)，指著(zhù)那個(gè)風(fēng)箏說(shuō)：“爺爺，我也想要一個(gè)這樣的風(fēng)箏！”

聽(tīng)到這，爺爺便湊過(guò)去問(wèn)那個(gè)女孩：“小妮子，你這風(fēng)箏多少錢(qián)一個(gè)？”那姑娘一臉驕傲地說(shuō)：“這是俺爺爺給俺在街上買(mǎi)的，要一百多一個(gè)呢！”爺爺的臉色變了，想了想，說(shuō)：“俺家木子才不喜歡那東西。”我剛想爭辯幾句：“爺爺，俺想……”爺爺沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)完，便拉著(zhù)我回家了。到家后，他握著(zhù)我的雙手一臉歉意地說(shuō)：“木子，那東西貴，又沒(méi)啥用，俺們才不要呢，乖。”我生氣了，一下子抽出了自己的手，轉身就跑回樓上，把自己扔在床上，把臉埋在被窩里。

過(guò)了一會(huì )兒，爺爺略顯佝僂的背影和一臉歉意的神情浮現在我腦海里，愧意一點(diǎn)點(diǎn)漫上心頭。我轉身開(kāi)門(mén)下樓去。

可當我下樓時(shí)，便被眼前的景象驚呆了，爺爺竟然搬出了他的大鋸子，還有一些他平時(shí)干活用剩的木條，在那里為我做風(fēng)箏！我趕緊上去幫忙，雖然我不會(huì )鋸木頭，但我可以畫(huà)畫(huà)，我在爺爺給我找到的一些干凈的廢布上畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)了兩個(gè)人，一個(gè)是大人，那是爺爺，一個(gè)是小孩，那是我，我們手拉著(zhù)手在草地上散步。

很快，風(fēng)箏做好了，可爺爺手上卻多了不少傷口。爺爺說(shuō)，很久沒(méi)做過(guò)木工了，手生了。我看到有些傷口上還在沁血，忍不住哭著(zhù)抱住了爺爺。爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“木子不哭，走，我們一起放風(fēng)箏去……”

后來(lái)，我要上小學(xué)了，爸爸媽媽把我帶到他們工作的地方——浙江。接下來(lái)，我只有每年寒假才能見(jiàn)到爺爺。每次寒假來(lái)臨前，那個(gè)小老頭的身影總會(huì )在我的腦海中特別清晰。

（小作者是浙江省臺州市路橋區河西小學(xué)六年級學(xué)生）

后 記

每次離開(kāi)老家時(shí)，都很舍不得爺爺，我知道我不在時(shí)他會(huì )很孤單。平時(shí)有空我總會(huì )和爺爺視頻，告訴他我想他了。

家長(cháng)感言

孩子和爺爺的感情很深，現在她每次回去都會(huì )主動(dòng)幫忙干活，懂事了很多。

教師賞析

小作者的幼年生活因為有爺爺而幸福。無(wú)論是做棉花糖還是做風(fēng)箏，她所記錄的爺爺的一言一行都飽含著(zhù)爺爺對她深深的愛(ài)。老師讀著(zhù)這溫暖又樸實(shí)的文字，也被打動(dòng)了。（王嫻婷）